第十一课 设置动画效果 课件（共18张ppt）+教案

第十一课 设置动画效果 教学设计 一、教材分析： 本科教学内容为四川省信息技术教材五年级下册第十一课。教材采用窗口操作图示，文字浅显易懂，有利于学生自主学习，软件版本是office2003。通过对Power?Point软件的学习，学生掌握了处理多媒体的一种基本技能。制作多媒体作品可以进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生使用计算机的意识，为他们的终身学习打下坚实基础。 二：学生情况分析： 四年级学生天真活泼、富有想象力。所以这个时期是培养学生能力、想象能力、创造能力以及审美能力的一个很好途径。让学生把自己的思想、观察到的事物用多媒体表现出来，符合小学生的生理、心里特点。在学习本课时，学生已能制作出简单的图文并茂的幻灯片。这节课是让静态的演示作品变成动态的演示作品，学生非常感兴趣，但他们往往按自己的喜好设置动画效果，忽略了动态效果、顺序的表达内容的统一。因此，我通过做一个自己的写真集设置动画效果，培养学生的“设计感”和“审美感”，让他们学会用多媒体表达自己的思想。 三、教学目标 1.知识与技能 能够使用“动画方案”和“自定义动画”命令对幻灯片进行动画效果设置。 2.过程与方法 掌握“自定义动画”命令的四种动画效果模式。 能够对演示文稿里面动画的播放顺序进行调整。 3.情感态度价值观 培养学生操作、探索、比较的能力及审美情趣。 四、教学重难点 重点：灵活、合理的设置动画效果；演示文稿里动画顺序的调整。 难点：学生大局观和审美情趣的培养。 五、教学资源 多媒体网络教室511、学生素材、教学课件 六、教学过程 （一）动画导入 师：今天老师给同学们带来了一个幻灯片“我的写真集”（用该幻灯片能够拉近学生距离，激发学生的学习兴趣，并且含有动画效果），有没有哪位同学愿意上来帮助老师播放幻灯片？ 学生播放...... 今天大家观看的幻灯片是否和你们平时观看的不同？你们想要自己制作的幻灯片也动起来吗？那我们就来一起学习吧。 （二）讲授新课 师：请同学们打开桌面上的演示文稿“我的写真集”，今天我们要学习给幻灯片设置动画。设置动画有两种方式，一是用“动画方案”设置动画效果，二是用“自定义动画”设置动画效果。首先，我们学习第一种，用“动画方案”设置动画效果。 1.用“动画方案”设置动画效果。 师：请同学们看书上57页图11-1?用“动画方案”设置动画的方法，调出 动画方案。 师：同学们为“我的写真集”幻灯片添加“浮动”的动画方案。单击“幻灯片放映”观看效果。 生：学生操作...... 师：同学们知不知道什么是动画方案？它是电脑已经为我们做好的动画效果，我们不用一一去设置，用起来比较方便。 练习：用“动画方案”的方法为第二张幻灯片“我的资料”添加“典雅”的动画效果。 师：注意在设置效果之前，要先选定设置的对象。 2.提出问题，引发思考 师：在刚才的练习中，同学们都设置好了动画，但是在播放的时候效果还不够理想，比如幻灯片“我的资料”里面的图片是静止的，怎么能让“我的资料”演示文稿里面的图片动起来呢？ 学生回答：用“自定义动画”设置…… 3.用“自定义动画”设置动画效果 师：接下来，我们学习“自定义动画”，请同学们看书上58页到59页的内容，为幻灯片“我的资料”里面的图片添加“飞入”的效果。 生：学生自学，并动手操作。 师：同学们用“自定义动画”设置“飞入”动画效果时，同学们观察这张图片是从哪个方向进入的？能不能设置“飞入”的速度呢？ 生：可以…… 师：请同学们打开“自定义动画”———点击“添加效果”，观察有几种设置动画的方式？有哪几种？ 生：有四种。分别是进入、强调、退出、动作路径。 师：接下来我们学习这四种动画。 进入：对象（图片、文字等）进入幻灯片的效果。 退出：对象（图片 ... ...