21诗词五首《约客》课件

语文版九年级上 六单元课 约客 约客 新知导入 同学们，《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。通过读赵师秀的《约客》你能从诗中推测出作者所表达的怎样的思想感情？ 新知讲解 知背景 江南五月梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为"梅雨季节"，所以称江南雨季为"黄梅时节"。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。这个时候与人约会而久候不至，难免焦躁不安，这大概是每个人都会有的经验，以此入诗，就难以写得蕴藉有味。然而赵师秀的这首小诗状此种情致，却写得深蕴含蓄，余味曲包。 新知讲解 读诗句 《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 新知讲解 知作者 赵师秀(1170-1219),字紫芝、灵芝,号灵秀、天乐,永嘉(今浙江温州)人。南宋诗人。是“永嘉四灵”之一。人称"鬼才"，开创了"江湖派"一代诗风。宁宗庆元元年任上元主簿，后为筠州推官。仕途不佳，自言"官是三年满，身无一事忙"。晚年宦游，寓居钱塘，逝于临安，葬于西湖。 诗题意思：写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌写景寄情表达了诗人内心复杂的思想感情 解诗题 新知讲解 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 黄梅 时节 家家雨， 青草 池塘 处处蛙。 今译：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中， 长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。 简评：首句点明了季节和天气情况。第二句写池塘蛙声，以闹写静。 指夏初江南梅子 黄熟的时节。 形容处处都在下雨。。 到处是青蛙。 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 有约 不来 过 夜半 ， 闲敲 棋子 落 灯花 。 深夜 今译：时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人无聊地轻敲棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。 简评：第三句点明诗题。尾句写作者惆怅无聊落寞失意的心情。 即邀约友人。 使……掉落 灯芯燃尽结成的花状物。 课堂练习 读古诗 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。 《约客》 赵师秀 黄梅/时节/家家雨， 青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过/夜半， 闲敲/棋子/落/灯花。 新知讲解 知背景 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人无聊地轻敲棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。 新知讲解 析古诗 黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞的心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。全诗通过对撩人思绪的环境及闲敲棋子这一细节动作的渲染，与人约会而久候不至，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘,稍有些失落的心情，可谓形神兼备。 悟诗情 拓展提高 物象：是客观事物，不依赖于人的存在 而存在，它有形状、颜色，有声音、味 道，是具体可感的。如“柳”是一种客 观事物，它有形状颜色，是一个物象。 意象：“意”就是意念，“象”就是物 象。有一个想法（诗歌的主题思想）后 ，把所要表达的情感用物象呈现出来。 1、学生需要掌握的关于诗歌两个概念： 悟诗情 拓展提高 2、中美文我来赏，寄情画意解诗文 (1)学生自读诗歌，找找看，作者写出了哪些物象呢？ 季节：黄梅时节, 雨，青草 ，池塘，蛙，棋子，灯花 (2)你觉得诗歌通过这些物象想要表达出一种什么样的情感呢？你从哪个物象或者词语中可以看出来？ 天气特征：黄梅时节的家家雨。写出江南雨季特别的景致。交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹” ... ...