黄河是怎样变化的 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。9.黄河是怎样变化的四年级语文·下 新课标[人] 黄河是我国的第二大河， 它是中华民族的骄傲。我们的祖先很早就生活在黄河流域一带， 可是， 很多年来， 这条美丽的母亲河给两岸人民带来了极大的灾难， 吞噬了他们的生命及财产。这又是为什么呢？ 怎么会变成这样呢？ 今天我们就来学习黄河变化的情况， 相信我们能从中找到答案。返回3.朗读课文， 把握课文的主要内容。2.学习课文，了解黄河发生变化的过程和原因。1.搜集有关黄河的资料， 可以是图片、 文字、 视频等。返回 黄河是中华民族的发源地。150万年前在现今山西省黄河边的芮城县境内出现西候度猿人；100万年前的兰田猿人和30万年前的大荔猿人在黄河岸边取鱼狩猎； 7万年前山西襄汾丁村出现早期智人；3万年前内蒙古乌审旗大沟湾出现晚期智人。 细石器文化遗址、新石器文化遗址、青铜器文化遗址和铁器文化遗址等几乎遍布黄河流域。从中石器时代起，黄河流域就成了我国远古文化的发展中心，拉开了黄河文明发展的序幕。返回我会认祸乃侵蚀huònǎiqīnshí肯扣yíng营mǔkòu亩kěn域 衍 构 蚀 耕 频yùyǎngòushígēngpín锅（ ） 祸（ ）择（ ） 译（ ）衍（ ） 衔（ ）沃（ ） 跃（ ）铁锅祸害繁衍衔接选择译文沃土跳跃你是最棒的！蚀（ ） 浊（ ）构（ ） 钩（ ）顿（ ） 吨（ ）迭（ ） 跌（ ）域（ ） 或（ ）更迭结构鱼钩跌倒或者地域浑浊腐蚀顿时千吨 摇篮： 不禁： 叫苦不迭： 生息繁衍： 忧患：指发源地。抑制不住。不停地叫苦。生活，养育后代。困苦患难。词语解释流域： 河床 ： 植被： 水土流失： 关键： 悬河：一个水系的干流和支流所流过的整个地区。河流两岸之间容水的部分。也叫河槽或河身。覆盖在某一个地区地面上，具有一定密度的许多植物的总和。 土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。对情况起决定作用的因素。返回河床高于两岸地面的河段，如黄河的下游。 1. 本文共分几个自然段？课文大概介绍了什么？ 课文分7个自然段。介绍了黄河变化的过程、 变化的原因及其治理的方案， 告诉人们要保护大自然， 保护环境, 否则就会受到大自然的惩罚。 2. 为什么以前的黄河是中华民族的“ 摇篮”？ 在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件很好，气候温暖，森林茂密， 土地肥沃，尤 其是下游一带 自然条件更好。 因此，我们的 祖先在这里繁 衍生息。 3 . 如今黄河成为中华民族的忧患（ 发生变化） 的原因是什么？ 黄河发生变化的原因主要有两个：一是秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中；二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。 4.如何治理黄河？ 把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。5.黄河的变化给人类什么启示？ 破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。 6.同学们， 我们明白了“ 行动起来， 拯救黄河” 的道理，你准备怎样去响应“ 保护母亲河行动”呢？ 对想捐款的同学， 可引导他们节约零花钱捐献给有关部门； 对想向社会、 亲友宣传的同学， 可即兴模拟宣讲， 如教师可扮演家长或社会人士， 学生向“ 家长” 或“社会人士” 宣讲； 对想调查家乡河流污染情况或想植树造林的同学，可与班会结合起来， 精心组织好实践活动。返回返回 早在远古时代， 中华民族就生息繁衍在黄河流域，因为这里气候温暖、 森林茂密、 土地肥沃。可是后来因为气候转寒、 暴雨集中、 人口增长、 水土流失使黄河多次决堤， 给两岸人民带来了忧患。科学家为此设计了牧、 林为主， 保护资源， 规划用地， 修筑水利的治理黄河的计划。这样数管齐下， 一定能防止水土流失， 黄河变好 ... ...