课件21张PPT。第15课时 物态变化PART FOUR第四部分 热学 考点一 温度及其测量冷热0100137 ℃液体的热胀冷缩量程分度值底部侧壁稳定不能液面考点二 熔化和凝固1.熔化和凝固固液吸液固放温度计停表受热均匀吸收不变吸收升高熔点吸2.晶体和非晶体吸收放出不变有升高无熔点吸热不变有降低无凝固点放热考点三 汽化和液化1.汽化和液化液气吸蒸发沸腾气液放加压降温大小升高小大不变剧烈吸收不变98小于沸点 吸热高低2.蒸发和沸腾表面表面内部任何沸点温度表面积空气流速汽化吸热考点四 升华和凝华知识纵横自然界中的水循环(如图15-1)图15-1探究一 温度和温度计的使用-2637探究二 生活中的物态变化现象例3 [2018·海淀一模] 寒冷的冬天,戴眼镜的小明从室外进入温暖的室内,镜片会蒙上一层小水珠。与镜片上小水珠形成过程相同的自然现象是 ( ) A.初春,湖面上冰化成水 B.盛夏,草叶上形成露珠 C.深秋,枫叶上形成霜 D.严冬,树枝上形成雾凇B探究三 实验与探究例4 [2018·昌平二模] 在探究石蜡和海波的熔化规律时,小芳根据实验目的,进行了认真规范的实验,获得的实验数据如下表所示。 (1)这两种物质属于晶体的是 。?海波例3 [2018·昌平二模] 在探究石蜡和海波的熔化规律时,小芳根据实验目的,进行了认真规范的实验,获得的实验数据如下表所示。 (2)海波熔化时的温度是 ℃。? (3)海波在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量。?48吸收例5 [2018·大兴一模] 如图15-4所示,①和②是小文和小武同学在观察水的沸腾现象时,分别利用记录的实验数据绘制的温度随时间变化的图像,请根据图像回答下列问题。 (1)小文测得水的沸点是 ℃。? (2)水沸腾后继续加热,水的温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。? (3)请你分析小文和小武图像不同的原因: 。?图15-499不变水的质量不同(答案合理即可)课件15张PPT。第16课时 分子动理论 内能 热量PART FOUR第四部分 热学 考点一 分子热运动分子、原子无规则引力斥力高接触无规则运动间隙快[点拨] 扩散只能发生在不同物质之间;气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象,不同状态的物质之间也可以发生扩散。分子间的引力、斥力同时存在。考点二 内能与热量1.内能及其改变无规则运动转移转化增加内能 减少内能2.热量焦耳J增加减少探究一 分子动理论例1 (多选)[2018·东城一模] 下列说法正确的是 ( ) A.分子在永不停息地做无规则运动 B.分子间相互作用的引力与斥力同时存在 C.物体温度越高,分子的热运动越剧烈 D.海绵被压缩后体积变小,说明分子间有间隙[答案] ABC [解析] D选项中海绵是有空隙的,可以直观看到,所以被压缩后体积变小,但不能说明分子间有间隙,分子是看不到的。温度探究二 内能及其改变例3 [2017·北京] 下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是 ( ) A.用热水袋暖手,手的温度升高 B.用锯条锯木板,锯条的温度升高 C.两手相互摩擦,手的温度升高 D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高A例4 [2018·朝阳一模] 在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是 ( ) A.热水倒入茶杯,茶杯的温度升高 B.将冰冻的食物放在水中解冻,水变凉 C.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低 D.寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高D【题后反思】 物体的内能和改变内能的方式是中考考查的重点之一,注意区别改变内能的两种方式:做功和热传递。做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。对物体做功,物体的内能增加,物体对外做功,物体的内能减少,这样的过程可能还会伴随着物态变化。探究三 温度 内能 热量例5 (多选)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 ( ) A.0 ℃的冰块也有内能 B.机械能大的物体内能一定大 ... ...
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