课件32张PPT。生命与水生命与水究竟有怎样的关系呢？自读课文1.独立解决字词障碍； 2.标画重点词句，做批注； 3.同桌交流读文了解的信息。 一、判断 1.水占体重70%，说明水是生命的重要组成部 分。(?? ) 2.人靠淋巴液保持体温正常。(? ? ) 3.消化液能帮助搅碎、溶解和吸收食物。(?? ) 4.眼球能东张西望，因为有泪水滋润。(?? ) 5.商店卖的饮料味虽好却能引发肥胖。（ ） 课堂检测 × √√√ √ 二、选择 1.（ ）能把灰尘等不洁的东西排出体外 A 呼吸和出汗 B 腹泻和出汗 2.“水能调节体温”指的是（ ）的作用 A 血液 B 汗液 C 泪水 3.（ ）应喝一杯水。 A 两顿饭之间 B 每天 4.最好的饮料是（ ） A 饮料 B 自然冷却的新鲜白开水 课堂检测 B BA B蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮 提炼 储存 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 腹泻 繁育 警惕 调节 维持 消耗 氧气 水杯 润滑剂 不解之谜 昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责 字词检测吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。 新陈代谢:陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。 辞旧迎新 推陈出新 1.溶（ ） 熔（ ） 榕（ ） 融（ ） 2.泄（ ） 泻（ ） 3.唾（ ） 捶（ ） 锤（ ） 睡（ ） 4.惕（ ） 踢（ ） 剔（ ） 锡（ ） 5.费（ ） 废（ ） 6.秘（ ） 泌（ ）xún （ ）环 （ ）觅 （ ）问 上（ ） （ ）视 （ ）私 溶解 熔化 榕树 融化 排泄 腹泻 唾液 捶打 铁锤 睡觉 警惕 踢球 剔除 无锡 浪费 废除 秘密 分泌 循 寻 询 旬 巡 徇 再读课文，回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对照一下下面的提纲。课文内容回顾（7）总 水构成生命 水维持生命写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述70%合作探究，解决问题1、人体与水有怎样密切的关系？ 2、水在我们的生命中充当了哪些 角色呢？请从文中找出来。 3、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？生理角度分析水的作用水是生命的摇篮. 水是人体进行新陈代谢的大功臣. 水是人体的润滑剂. 水使人体保持正常的体温. 水时刻警惕守卫人体. 水和生命关系很密切： 水构成了生命， 而且维持着生命。尽职尽责的防护兵水就是生命！ 水构成生命 水维持生命 作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。 思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用哪些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词语能去掉吗？ 水是生命的摇篮品读课文，体会水对人体的重要作用———水是人体进行新陈代谢的大功臣阅读第三自然段思考： 什么叫“新陈代谢”?人体内的新陈代谢的过程是怎样的?用新鲜的替换老旧的，这个过程是新陈代谢。口胃肝脾肠等消化器官消化液 血液 淋巴液身体的各 个器官 相应的器官呼吸、汗 液和尿液分泌搅碎、溶解、吸收营养营养和氧气 废气和 二氧化碳因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。人体新陈代谢的过程：食物排出水是尽职尽责的防卫兵 默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？请找出各个自然段所运用的说明方法，体会这些说明方法的好处，在书上做好批注。 润滑器官 调节体温 护卫肌体 阅读第7自然段 从“液、汗、 ... ...
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