课件18张PPT。第七课 积极奉献社会第一课时 关爱他人学习目标1、什么是关爱？关爱他人的重要意义是什么？ 2、知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术。 3、树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。自主学习 基本要求：快速阅读教材正文部分，完成导学案上知识梳理的相关内容。 一、关爱他人是一种幸福 探究一：关爱大家说思考： 1、什么是关爱？你得到过哪些关爱？你关爱过谁？ 2、你还知道哪些关爱他人的典型事例？ 3、关爱他人的重要意义是什么？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 关爱他人，收获幸福。 关爱他人能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定以意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。师生小结关爱就是关心爱护，关爱无处不在，无时不在， 社会需要关爱，关爱他人，快乐自己。二、关爱他人是一门艺术探究二：关爱他人、心怀善意小品《扶不扶》探究与分享： 假如你遇到这样的事情 你会怎么办？“扶不扶”？请说出理由。?我会打110电话，先拍照后再扶。 ?扶：因为这是社会主义核心价值观的具体体现，乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。 而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。?不扶：因为怕被讹诈...... 词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。 探究三：阎肃让座巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。” 探究与分享: 1.阎肃和他的朋友为什么还没到站就提前下车了？ 2.我们应向他们怎样学习? 为了让老人更有尊严的坐在他们让出的座位上。关爱他人,要心怀善意;要尽己所能;要讲究策略,考虑他人的感受,不伤害他人的自尊心.师生小结 关爱他人是一门艺术。关爱他人,要心怀善意;要尽己所能;要讲究策略,同时还要增强安全防范意识和自我保护意识。 知识回顾 1.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（ ） A.每个人都能得到所有人的关爱 B.关爱维系的友好关系是阶段性的 C.我们需要他人的关爱，不用关爱他人 D.关爱无时不在、无处不在课堂练习D 2.“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们（ ） A.不关爱他人的人不可能得到他人的关爱 B.关爱他人的人能得到他人的关心和帮助 C.要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D.关爱他人是为了得到他人的关爱B 3.关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（ ） ①要考虑他人的内心感受 ②要学会尊重他人 ③面对复杂情形要学会保护自己 ④只要诚心就行，不必考虑其他 A.①②③? B.①②④ C.②③④? D.①②③④A 4.我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。为人处世永远心怀善意，会让你很融洽地与人相处，很和谐地与人共事，很顺利地与人合作。这告诉我们关爱他人要（ ） A.看重回报? B.心怀善意 C.尽己所能? D.讲究策略B5.居委会在小区开展向 ... ...
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