课件编号4997589

第14章 整式的乘法与因式分解单元检测试题B卷(含答案)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:初中试卷 查看:84次 大小:1212216Byte 来源:二一课件通
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第14章 整式的乘法与因式分解单元检测试题B卷 姓名:_____班级:_____考号:_____ 题号 一 二 三 总分 得分 一 、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。的) 下列计算正确是(  ) A.a2?a3=a6 B.a3﹣a2=a C.(a3)2=a6 D.2a5÷a4=a 如图,你能根据面积关系得到的数学公式是(  ) A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a+b)2=a2+2ab+b2 C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.a(a+b)=a2+ab 下列计算错误的是(  ) A.a2÷a0?a2=a4 B.a2÷(a0?a2)=1 C.(﹣1.5)8÷(﹣1.5)7=﹣1.5 D.﹣1.58÷(﹣1.5)7=﹣1.5 一个长方形的面积为x2﹣2xy+x,长是x,则这个长方形的宽是( ) A.x﹣2y B.x+2y C.x﹣2y﹣1 D.x﹣2y+1 下列分解因式正确的是( ) A.x3-x=x(x2-1). B.(a+3)(a-3)=a2-9 C.a2-9=(a+3)(a-3). D.x2+y2=(x+y)(x-y). 当m为正整数时,计算xm﹣1xm+1(﹣2xm)2的结果为(  ) A.﹣4x4m B.2x4m C.﹣2x4m D.4x4m 已知a,b,c是三角形的三边,那么代数式(a﹣b)2﹣c2的值( ) A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.不能确定 如果5x=m,5y=n,那么5x﹣y等于(  ) A.m+n B.m﹣n C.mn D. 如图,边长为(m+3)的正方形纸片,剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则另一边长是(  ) A.m+3 B.m+6 C.2m+3 D.2 m+6 要使(x2+ax+1)·(-6x3)的展开式中不含x4项,则a应等于( ) A. 6 B. -1 C. D. 0 对实数a、b,定义运算如下:ab=,例如23=.计算[2(﹣4)]×[(﹣4)(﹣2)]=      .  n是整数,式子[1﹣(﹣1)n](n2﹣1)计算的结果( ) A.是0 B.总是奇数 C.总是偶数 D.可能是奇数也可能是偶数 二 、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共24分) 已知a、b满足,则_____. 化简:(a+4)(a﹣2)﹣a(a+1)=   . 若a﹣b=1,则整式a﹣(b﹣2)的值是  . 已知实数m,n满足m-n2=1,则代数式m2+2n2+4m-1的最小值等于_____. 我国南宋时期杰出的数学家杨辉是钱塘人,下面的图表是他在《详解九章算术》中记载的“杨辉三角”.此图揭示了(为非负整数)的展开式的项数及各项系数的有关规律. (1)请仔细观察,填出(a+b)4的展开式中所缺的系数.(a+b)4=a4+4a3b+_____a2b2+4ab2+b4 (2)此规律还可以解决实际问题:假如今天是星期三,再过7天还是星期三,那么再过天是星期____. 如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么称这个正整数为“智慧数”,例如:3=22﹣12,3就是一个智慧数,在正整数中,从1开始,第2017个智慧数是   . 三 、解答题(本大题共8小题,共78分) 如图,在某住房小区的建设中,为了提高业主的直居环境,小区准备在一个长为(4a+3b)米,宽为(2a+3b)米的长方形草坪上修建两条宽为b米的通道.问剩余草坪的面积是多少平方米? 已知:x2﹣y2=12,x+y=3,求2x2﹣2xy的值. 老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下: ×(﹣xy)=3x2y﹣xy2+xy (1)求所捂的多项式; (2)若x=,y=,求所捂多项式的值. ()如果,求的值. ()已知,求的值. 在日常生活中,如取款、上网需要密码,有一种因式分解法产生密码,例如x4﹣y4=(x﹣y)(x+y)(x2+y2),当x=9,y=9时,x﹣y=0,x+y=18,x2+y2=162,则密码018162.对于多项式4x3﹣xy2,取x=10,y=10,用上述方法产生密码是什么? 连续整数之间有许多神奇的关系, 如:32+42=52,这表明三个连续整数中较小两个数的平方和等于最大数的平方,称这样的正整数组为“奇幻数组”,进而推广:设三个连续整数为a,b,c(a<b<c) 若a2+b2=c2,则称这样的正整数组为“奇幻数组”; 若a2+b2<c2,则称这样的正整数组为 ... ...

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