中小学教育资源及组卷应用平台 教科版道德与法治三年级 谨防上当，遇险不惊 第一课时教学设计 课题 谨防上当，遇险不惊 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习目标 情感态度与价值观目标：提高安全防范意识，懂得保护自己。能力目标：掌握和陌生人打交道的正确方法。知识目标：正确认识陌生人，提高对陌生人的防范意识，学会正确地和陌生人打交道，同时要警惕熟人。 重点 掌握和陌生人打交道的方法。 难点 注意防范熟人侵害。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小小讨论会：（1）你在生活中曾获得过哪些陌生人的帮助？（2）你曾经遇到过居心不良的陌生人吗？2、导入语：每天都会有许多陌生人走进我们的生活。陌生，也许是熟悉的开始，让我们认识新朋友，收获快乐；也许是危险的序幕，让我们身陷险境……生活中总是好人多，但也有一些坏人。我们要学会辨别，多一分警惕和机智。 思考、讨论。 通过以学生经验为基础的讨论和分享，加深学生对陌生人的认识。 讲授新课 过渡提问：我们应该怎么跟陌生人打交道呢？播放视频《街头大测试》小提示：我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。思考：（1）假如这不是一次测试，那么这些轻信陌生人的孩子，会遇到怎样的后果？（2）你有信心保护好你自己，不会上当受骗吗？5、试一试：你遇到过类似的情况吗？你会怎么做？（1）不吃陌生人的东西。（2）不给陌生人开门。（3）不跟陌生人走。6、小组讨论：和陌生人交往，你有什么好的建议吗？小组讨论一下，遇到下面的情况可以怎样做呢？7、和陌生人交往要牢记。8、大数据：从调查的数据来看，你有什么感想？9、温馨提示：有时候，身边的熟人也会利用我们的善良给我们制造危险，我们要有智慧的眼睛、聪明的头脑，防范坏人，保护好自己。 思考。思考。讨论。讨论。牢记。 通过视频让学生了解一些常见的拐卖手段，并启发学生去思考被拐卖的后果，从而提高学生的安全防范意识。通过试一试，了解缺乏防范意识的严重后果，并掌握防范的方法。 课堂小结 无论是陌生人还是我们熟悉的人，我们都要保持警惕。 总结提升 板书 谨防上当，遇险不惊 第一课时1、谨防陌生人2、警惕熟人施害 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 谨防上当，遇险不惊 第一课时 道德与法治教科版 三年级上 第一课时 谨防上当，遇险不惊 小小讨论会 1、你在生活中曾获得过哪些陌生人的帮助？ 2、你曾经遇到过居心不良的陌生人吗？ 暑假里，我们全家去旅游。在火车上，我遇到了一个同龄的男孩和他的妈妈。征得爸爸妈妈的同意后，我们一路结伴同行，玩的十分开心。 小小讨论会 在商场里，一个陌生的阿姨热情地和芳芳搭讪，问了芳芳很多问题：家住哪里？爸爸妈妈在哪里上班？是不是经常一个人在家？……芳芳一一做了回答。没过几天，芳芳家里失窃了。后来，警察抓住了小偷，没想到…… 小小讨论会 每天都会有许多陌生人走进我们的生活。陌生，也许是熟悉的开始，让我们认识新朋友，收获快乐；也许是危险的序幕，让我们身陷险境……生活中总是好人多，但也有一些坏人。我们要学会辨别，多一分警惕和机智。 小 小 提 示 我们应该怎么跟陌生人打交道呢？ 小 思 考 街头大测试 我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。 思 考 1.假如这不是一次测试，那么这些轻信陌生人的孩子，会遇到怎样的后果？ 2.你有信心保护好你自己，不会上当受骗吗？ 不吃陌生人的东西。 试一试 1、你遇到过类似的情况吗 ... ...
