月光曲ppt课件 月光曲课文朗读

月光曲 激趣导入 《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国著名音乐家贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者，成为家喻户晓的名曲。 0 德国著名音乐家，被尊称为“乐圣”。他从小就接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。30岁前，听力开始减弱，49岁前后两耳完全失聪，但仍坚持创作。主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。 贝多芬 0 初读感知 1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2.标注自然段落。 3.找出哪些是实在的事物。 0 蜡烛 盲人 琴键 粼粼 陌生 là mò mánɡ jiàn lín lín 莱茵河 yīn 霎时 shà 记录 lù 生字学习 0 断断续续： 纯熟： 清幽： 微波粼粼： 霎时间： 恬静： 时而中断，时而继续。 很熟练。 （风景）秀丽而幽静。 微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。 极短时间。 安静；宁静。 0 多音字赏析 曲 qū 弯曲 qǔ 歌曲 0 精读感悟 一（1）交代了《月光曲》的作者，引出下文的传说。 二（2-10）记述了贝多芬创作《月光曲》的过程。 两 部 分 0 本文写了贝多芬谱写《月光曲》的传说，并借这一传奇故事赞美了这位伟大音乐家博大高尚的情怀。 文章的主要内容？ 0 引出下文创作《月光曲》的传说。 贝多芬是德国音乐家，谱写了许多著名的曲子。 “传说是这样谱成的。” 从这一段中你学到了什么？ 第一部分 《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的。 本文采用了一种倒叙的开头写法。 0 “听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。”这句话说明了什么？ 钢琴声断断续续，说明琴弹得很不熟练。 弹得正是他的曲子，说明弹的曲子是贝多芬创作的，所以引起了贝多芬的好奇。 0 “要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”为什么这里用感叹号？ 突出了盲姑娘想听贝多芬演奏的迫切心情。 第二部分 “是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 盲姑娘不是“随便说说”，“随便说说”是盲姑娘对哥哥的劝慰。其实能听一听贝多芬弹奏曲子是盲姑娘一直以来的愿望，但她十分理解哥哥说的“音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷”话中含有的不安与痛楚。 0 她的善解人意，她淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了她那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。她的话也让我们感受到了她和哥哥之间相互体贴、相互爱护、手足情深的感情。 从盲姑娘身上，你感受到了什么？ 0 他十分同情穷苦大众。 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬为什么要弹曲子给盲姑娘听？ 他被盲姑娘对音乐的热爱深深打动了。 他被穷鞋匠兄妹俩之间的手足亲情感动了。 0 “她激动地说：‘弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？’”盲姑娘为什么激动？ 因为她梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。 0 “您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 思考：贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？你从中体会到了什么？ 盲姑娘的几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她弹奏第二支曲子的想法———创作的激情油然而生。 贝多芬同情、帮助兄妹俩的高尚品质。 0 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 清凉如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深地打动了贝多芬，他“望了望”兄妹俩，同情之心油然而生，情不自禁地按起琴键来。 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，好像看到了什么？ 月亮正从水天相接处升起，海面上“洒满了银光” ... ...