5.1.1《灿烂的中华文化》课件+教学设计+素材

粤教版道德与法治九年级《灿烂的中华文化》教学设计 课题 《灿烂的中华文化》 单元 五 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 知识目标：了解中华民族文化的精髓，知道中华文化源远流长、博大精深。 能力目标：提高对优秀传统文化的理解、感悟能力。 情感态度价值观目标：通过感受个人成长与中华传统文化的关系，增强学生的文化认同感、归属感和民族自豪感。 重点 中华文化源远流长、博大精深 难点 中华文化源远流长、博大精深 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示D&G辱华事件 见课件 阅读材料，观看视频 用时下热门话题引起学生兴趣，引入到文化中。 讲授新课 第一节 灿烂的中华文化 一、文化 1、什么是文化？ 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的。是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和。 2、文化的作用 文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。 介绍世界四大文明古国，四大古文化比较 见课件 过渡：华夏文明五千多年一脉相承，积淀了丰富的文化资源。以春秋战国诸子百家为基础不断演化，发展而成的中国特有文化，我们称之为中华文化。 二、中华文化 作为中华民族大家庭中的一员，提到中华文化，你会想到什么？ 视频《北京欢迎你》 1、中华文化的构成 中国哲学：博大精深，彰显东方智慧 中国传统伦理：以和谐为本，充满着人伦情理及家国情怀 传统文学典籍：浩如烟海 中国科技发明享誉全球 民间工艺巧夺天工 中华武功名扬世界 中医中药福泽人类 中华艺术形式多姿多彩 教师进行相关的介绍 见课件 2、中华文化的特点 源远流长、博大精深 补充：文化遗产 见课件 习近平：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力”。 材料：《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多种语言文字，全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉为中华千古奇书。 材料：罗素的话 见课件 3、中华文化的作用 （1）中国发展的历史进程需要更加有力的文化支持，中华民族的复兴需要中华文化的复兴来引领和提升。 （2）中华文化以深邃的内涵、恢弘的气度在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要的贡献。 学生思考回答 在回答中感受中华文化的魅力。 课堂小结 历经千年以上的时间历史演变，中国各大古代文明长期相互影响融合。如今，一个拥有灿烂文化的中国，带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。 板书 一、文化 1、什么是文化？ 2、文化的作用 二、中华文化 1、中华文化的构成 2、中华文化的特点 3、中华文化的作用 课件36张PPT。模特矫揉做作仿佛智力低下的动作，和奇怪的用筷子方法都引起了很多不满。然而当有人在ins质疑时，D&G的设计师本人亲自回怼：the coutry of shit is china（中国就是一坨屎！）你了解中国的筷子吗？文化根 中国心你真的懂中国的筷子吗？在这些明星艺人身上你感受到了什么？ 灿烂的 中华文化 1、什么是文化？这里的“文化”是相对于经济、政治而言的。是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和。 2、文化的作用 文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。世界四大文明古国四大古文化比较华夏文明五千多年一脉相承，积淀了丰富的文化资源。以春秋战国诸子百家为基础不断演化，发展而成的中国特有文化，我们称之为中华文化。 1、中华文化的构成中国哲学：博大精深，彰显东方智慧吃一堑，长一智 车到山前必有路 祸兮福之所倚，福兮祸 ... ...