课件编号5010949

3短诗五首(授课课件+习题课件+朗读)(共40+13张幻灯片)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:初中课件 查看:91次 大小:4574493Byte 来源:二一课件通
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    课件40张PPT。3 短诗五首人教版·九年级下册 上课之前,我们一起听听一首诗,看哪些同学还记得这是谁的诗。 对,这是我国五四时期著名的诗人冰心的《成功的花儿》,这首诗短小隽永,蕴含哲理。今天我们一起来学习《短诗五首》,体会其中蕴含的丰富的情感和哲思。学习目标 1.结合诗歌写作背景,理解诗歌的主旨与情感。 2.分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面美。 3.对比阅读这几首诗,理解早期白话新诗的共同特点。 月 夜 沈尹默(1883-1971), 原名君默,浙江吴兴人,诗人、书法家,中国现代新诗的开拓者之一。 早年留学日本,归国后先后执教于北大、北京女子师范大学,与陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等同办《新青年》,是新文化运动的得力战士。 他的主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等,《月夜》《三弦》一直是人们称道的好诗。 创作背景 这首诗作于1917年,也是《新青年》第一次刊登白话诗。1917年,正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代,却也是思想和文化最迸发的时代。在这样的环境下,新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新,即思想的现代性,追求“科学”与“民主”,人的个体的觉醒,思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求,国人有了主体意识,《月夜》正是这大时代潮流中激起的一朵浪花。这首小诗是新诗诞生的一个标志,也是真正的新文学诞生的标志。 朗读诗歌,理解象征意义与主旨 1.找出诗中的景和人,归纳诗歌展现的场景。 冬日月夜图:霜风、月光、高树和“我”。 2.用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。 霜风呼呼地吹着,月光明明地照着。霜风寒月的冬夜里,顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着。 3.这首诗很隐晦,请你结合写作背景,说说对这首诗的象征意象和主旨的理解。 象征意象:冬夜,北风呼啸,寒霜浓重;明月高照,冷气袭人。环境是萧森的,人物是孤独的,正好反映了五四运动之前的一个社会侧面———半封建半殖民地中国的某种社会相。“树”象征古老的观念,传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。“并立着”是思想的并立。“没有靠着”是挣脱,是倔强,也是追求独立。象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。 主旨:在严寒中不妥协,在孤独中不退缩,这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。写作特色 简洁、含蓄的意境是这首诗在艺术上的突出特点。四句诗含义很广,没有半个字的说教;简练的白描手法却分明地显示了在寒风中卓然独立的意象,传神写意,颇有韵致。四句诗清新质朴,含而不露;重意境,重气质,于细微中见精神。萧红墓畔口占 戴望舒 戴望舒(1905-1950),原名戴梦欧,小名海山,曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等,浙江杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家。代表作品有《雨巷》《我的记忆》,主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 萧红(1911-1942),中国现代女作家,“民国四大才女之一”,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作有长篇小说《呼兰河传》。 创作背景 《萧红墓畔口占》是戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗,表达了对逝去友人的怀念。诗人兼批评家臧棣在《一首伟大的诗可以有多短》中,称它是“一首伟大的诗”。写这首诗时,中国正处于战争中,在战乱的环境里,诗人走了六小时去给亡故的友人上坟,诗人饱受战乱痛苦,友人长眠于地下,隐喻的运用和克制的反讽让诗的韵味更为深长。 口占,指即兴作诗词,不打草稿,随口吟诵出来。萧红 萧红老家在黑龙江省呼兰县,她很早就从东北逃亡入关辗转呼号,用自己的笔投入抗日的洪流。在太平洋战争爆发之际,她因病却得不到正常的治疗,死在极度混乱的香港。这位才华横溢的女作家壮志未酬,英年早逝 ... ...

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