月光曲ppt课件一等奖

课件37张PPT。月光曲会写8个生字，正确读写“微弱、纯熟”等词语。学习目标12有感情地朗读课文，背诵第9段。3了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。4学能够分辨文中哪些是真实的描写，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。借助皮鞋匠的联想，感悟《月光曲》的意境。 贝多芬(1770～1827)，德国著名 钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之 一。贝多芬从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴和作曲。28岁时，他的听力开始减弱，50岁时双耳失聪，但仍坚持创作。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品，代表作品有《致爱丽丝》《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》《欢乐颂》等。知识链接 《月光曲》创作于1801年，原名《升C小调钢琴奏鸣曲》。德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃曾在听完《月光曲》后说：“这首作品的第一乐章使我想起了瑞士的琉森湖，以及水波荡漾的湖面上的皎洁月光。”于是，精明的出版商就为这首曲子加上了《月光曲》的标题，并杜撰 了一个动人的故事。 会写的字 生字学习 多音字 奔bēn：奔跑 奔流不息 bèn：投奔 奔小康便biàn：方便 客随主便 pián：便宜 大腹便便词语学习纯熟：很熟练。 造句：这名纺织女工的技术相当纯熟。 清秀：美丽而不俗气。 造句：那姑娘样貌清秀，心地善良，很招人喜欢。 清幽：(风景)秀丽而幽静。 造句：在清幽的山间，我们尽情放飞被困已久的心灵。 水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像水和天连在一起。 造句：在水天相接的地方，缓缓驶来了一艘帆船。 词语理解微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。形容水清澈明净的样子。 造句：微波粼粼的湖面上，偶尔划过一只游舫(fǎnɡ)。 霎时间：极短时间。 造句：一声巨响，霎时间天空中出现了千万朵美丽的烟花。 恬静：安静；宁静。文中形容盲姑娘脸上表现出来的专注、平静的神色。 造句：这里的环境幽雅恬静，很适合休闲养生。 近义词陌生———（生疏）　纯熟———（熟练）　 恬静———（安静） 陶醉———（沉醉）　 美妙———（美好） 断断续续———（时断时续） 反义词断断续续———（连续不断）　 随便———（刻意） 清�———（艳俗）　 纯熟———（生疏） 词语辨析陶醉 沉醉 相同点：两个词都有“沉浸在某种美好的境界或思想活动中”的意思。 不同点：“陶醉”强调符合自己的心意，感觉很愉快。“沉醉”比“陶醉”的程度要深些，常带形象色彩，适用语境还包括中性的，如“回忆”等。 运用示例： 1．我深深地(　　　)在这山川美景之中。 2．人们还(　　　)在节日的欢乐里。陶醉沉醉课文朗读点击以下图标即可播放 请大家先自己阅读课文，并思考以下问题： （1）默读课文，概括主要内容。 整体感知 课文写德国音乐家贝多芬在一个小镇上为皮鞋匠兄妹弹琴的事。 （2）给课文划分层次。 第一段（第1节）：讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。 第二段（第2、3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。 第三段（第4～7节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。 第四段（第8～10节）：讲贝多芬弹奏《月光曲》。 1.仔细想一想第3段中盲姑娘的话，她是“随便说说”的吗？她为什么要说“我不过随便说说罢了”？课文解读 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，表现了她对哥哥的劝慰和体谅，她十分理解哥哥说的“音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷”这句话中含有的歉疚和痛楚，她为自己说的那句话感到不安和后悔。“随便说说”让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也让我们感受到了淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫而强压住内心对音乐之爱的无奈。 2.读第6段，从盲姑娘的话中，你体会到了什么？“多纯熟啊”是说弹奏的技巧相当 ... ...