第15课 第二次世界大战（课件+教案+学案）

部编版历史九下第15课 第二次世界大战导学案（附答案） 学习目标 1.了解二战的爆发、苏德战争、太平洋战争的爆发； 2.说出世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战； 3.知道雅尔塔会议以及德日法西斯投降等史实； 4.认识法西斯走向灭亡和世界反法西斯联盟走向胜利的发展过程，探究雅尔塔会议以及第二次世界大战的历史影响。 重点 二战爆发的史实和影响 难点 二战爆发的原因和发法西斯战争胜利的启示。 学习新课： 一、二战的爆发及主要战场 （一）请同学们阅读教材，完成下列问题： 1.二战爆发的原因； 2.二战的爆发； 3.二战的主要战场以及德国侵略北欧与西欧； 4.德国入侵苏联； 5.日本偷袭珍珠港。 （二）合作探究： 1.为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？ 你认为在这样的态势下，反法西斯国家怎样做才能尽快打败法西斯国家？ 合作探究2：阅读材料，探究二战爆发的原因。 材料一：一战后的近20年，资本主义发展极不平衡。德国随着经济、军事实力的迅速增长，强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲霸权。 材料二：纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》，煽动复仇主义情绪和种族狂热，鼓吹日尔曼人必须以战争“获得生存空间”，要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。 材料三：经济危机激化了社会阶级矛盾，法西斯势力趁势力发展壮大，对内独裁统治对外侵略扩张。 材料四：绥靖政策使法西斯国家得寸近尺侵略野心日益膨胀。 二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折 （一）请同学们阅读教材，完成下列问题： 1.《联合国家宣言》签署的背景，时间，内容及影响； 2.斯大林格勒战役-二战转折； 3.二战的反攻———诺曼底登陆。 （二）合作探究： 合作探究：阅读材料回答问题： 每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。 - —-1942年 （1）文件中的三国指的是哪三国？ （2）出自哪个文件？标志着哪一组织的形成？ （3）从文件中看出，调动了哪些有利因素？这个文件签订后增强了哪一方的力量，对最终胜利有何作用？ 三、雅尔塔会议及战争结束 （一）请同学们阅读教材，完成下列问题： 1.《开罗宣言》的内容， 2.雅尔塔会议的目的、时间、参加人、主要内容； 3.波茨坦会议内容； 4.第二次世界大战的结束； 5.二战的性质和影响。 （二）合作探究： 合作探究1：世界反法西斯战争给我们的启示。 合作探究2：世界大战还可能爆发吗？ 合作探究3：归纳至今世界大战还没有爆发的原因。 课堂达标检测： 1.毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明毛泽东的论断 A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底战役 D.攻克柏林战役 2.第二次世界大战期间，为了对付共同的敌人———法西斯，遭受侵略的国家不断加强联合并于1942年结成了（ ） A．国际联盟 B．三国同盟 C．联合国 D．世界反法西斯联盟 3．第二次世界大战中被打败的三个法西斯国家是 A.英法俄 B.德法俄 C.美英法 D.德日意 4.二战结束的标志是（ ） A．1943年，意大利法西斯投降 B．1945年5月8日，德国法西斯签署无条件投降书。 C．1945年8月15日，日本宣布无条件投降 D．1945年9月2日，日本签订投降书。 答案： 一、二战的爆发及主要战场 （一）1.二战爆发的原因： （1）根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡。 （2）直接原因:1929-1933年的经济危机,使德日建立法西斯专政，形 成欧亚战争策源地。 （3）重要原因:英法美实行纵容侵略的绥靖政策. 2.二战的爆发：二战与一战不同，是逐步打起来的 （1）1937年七七事变后，中国全民族抗战开始，中国成为世界反法西斯战争的东方主战场。 （2 ... ...