第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战 新闻导入 当前国际形势跌宕起伏，变幻莫测。世界各种力量粉墨登场，加紧角逐，纵横捭阖，分化组合。各国忙于本国经济尽快企稳回升，并为后国际金融危机时代布局谋篇，力争在国际舞台上占据有利地位。全球正处于大发展大变革大调整之中。在此形势下，中国面临前所未有的机遇和挑战。尽管当前中国的机遇与挑战并存，但综观全局和大势，中国正处于天时、地利、人和时期。只要我们认真贯彻落实科学发展观，锐意进取，积极创新，勇往直前，就能化挑战为机遇，取得更大成就。 在全球大发展大变革大调整之中，中国发展也不例外，面临着前所未有的机遇和挑战。走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。机遇与挑战并存。我们只有积极作为，抓住机遇，克服困难，中国的发展道路才会越走越宽。今天，让我们一起学习新课，共同了解《中国的机遇与挑战》。 视频导入 播放利比亚撤侨相关视频 利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。12天，35860人，再次令世界瞩目。中国政府共动用91架次中国民航包机、35架次外航包机、12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘，历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。 利比亚撤侨彰显了中国力量，但也反映了复杂多变的国际形势给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区的持续动荡等因素使得中国的海外投资面临不少的困难和风险。如今中国的发展面临哪些机遇与挑战呢？现在就让我们一起走进《中国的机遇与挑战》去共同探究。 活动一：运用你的经验～你怎么看待人们到海外工作、学习(教材P40) 【活动设计】 形式一：邀请三位同学情境模拟扮演，小组交流分享，教师点拨指导。 形式二：请同学在小组内分享自己的假期见闻，并讨论探究人们到海外工作学习的原因，教师请小组代表分享交流后点拨指导。 【活动问题】 你怎么看待人们到海外工作、学习？请简要说说原因。 【活动例答】 人们到海外工作、求学是希望获得更多的学识、更好的机遇、更优越的工作条件、更高的劳动报酬、更好的发展条件。 活动二：探究与分享～我国已具备了的更好的发展条件(教材P41) 【活动设计】 形式一：自主观察四幅统计图并思考，教师邀请学生交流分享后点拨指导。 形式二：自主观察四幅统计图并思考后参与小组交流分享，讨论探究达成共识后，教师邀请小组代表参与班级分享展示，最后教师点拨指导。 (教师可以提供更多相关的图片或文字材料，课上展示给学生) 【活动问题】 请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件。 【活动例答】 经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 活动三：探究与分享～中欧合作与中国经济发展的关系(教材P42) 【活动设计】 形式一：请学生朗读材料，略作停顿引发思考后，在小组交流分享并探究达成共识后，教师邀请小组代表交流分享展示，最后教师点拨指导。 形式二：请三组同学依次朗读材料，略作停顿引发思考后，教师请个别学生交流分享并点拨指导。 (教师可以提供更多最新的图片或文字材料，课上展示给学生) 【活动问题】 请阅读以上材料，分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之间的关系。 【活动例答】 中欧合作的特点是政治、经济、文化、科技等多方面的合作，是全面而深入的合作，体现了和平、发展、合作、共赢的时代潮流。中欧合作促进中国经济加速转型和迈向高质量发展，提升中国自身的经济质量和经济 ... ...
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