课件编号5020734

【优秀课件】第九章第1节压强 省优质课

日期:2024-05-02 科目:物理 类型:初中课件 查看:15次 大小:6296064Byte 来源:二一课件通
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第九章 第1节 压强 做一做 想一想 想一想 猜一猜 整 压力作用效果的影响因素 压强 增大或减小压强的方法 猜想 压力的作用效果可能与: 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 思考一下 转换法 分1 实验过程 实验表明:压力的作用效果与 有关。受力面积一定时,_____越大,压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明:压力的作用效果与     有关。压力一定时,      ,压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 大 小 大 小 不明显 明显 不明显 明显 压力一定 受力面积 作用效果 受力面积一定 压力 作用效果 回忆速度的定义: 物体运动的快慢 相同路程,比较时间 相同时间,比较路程 路程___ 时间 速度 一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用效果 相同受力面积,比较压力大小 相同压力,比较受力面积大小 压力___ 受力面积 压强 二、压强 1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大,压力产生的效果越明显。 分2 N m2 =1 Pa 2.压强的单位: 国际单位:帕斯卡 简称:帕 符号:Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1 Pa。 1 例题 水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2,计算书对桌面的压强。 即: 解:书对桌面的压力等于它的重力, F=G=3 N 桌面的受力面积 S=5 × 10-2 m2 所以压强 答:书对桌面的压强为60 Pa。 想想议议 家里用的菜刀,时常要对刀刃磨一磨,这是为什么?这样可以增大还是减小压强? 类似的事例你还知道哪些? 还有其他方法可以增大压强吗? 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强? 类似的事例你还知道哪些? 还有其他方法可以减小压强吗? 三、减小或增大压强 1.减小压强可以减小压力或增大受力面积。 练一练: 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢? 2.增大压强可以增大压力或者减小受力面积。 分3 小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明这样做的道理。 本课小结 压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关 压强的定义 压强的公式 压强的单位 增大压强的方法 减小压强的方法 合 练习 1. 如图所示为生活中常用的一些物品,使用时可以减小压强的是 ( ) A. 逃生锤 B. 削皮器 C. 金属锥 D. 提包器 D 2. 如图所示,长方体铁块,A静止放在水平桌面上,若把A略向右移动,则A对桌面的压力F压强p的变化情况是( ) A. F不变,P不变 B. F不变,P变大 C. F变小,P变小 D. F变大,P变大 B 补·测 4.如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC,它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是        ,压强自小到大的顺序是       。 FA=FB=FC pB< pA< pC 3.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A.压力不变,压强改变 B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变 D.压力改变,压强不变 A 5.如图所示,2017年重庆国际马拉松赛的比赛计时车正行驶在某段水平路面上。该计时车的总质量为2100kg,如图的行驶过程中轮胎与路面的总接触面积为0.1m2.此时计时车对水平路面的压强为多少? 解: 车对水平地面的压力: F=G=mg=2100kg×10N/kg=2.1×104N 所以车对水平路面的压强: p=F/S=2.1×104N/0.1m2=2.1×105Pa 答:计 ... ...

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