第五课兴国之路 5.2 兴国之魂 课件（23张PPT）+教案

课件23张PPT。第五课 兴国之路 5.2 兴国之魂 导入新课 19岁的支月英只身来到离家200多公里，海拔近千米的泥洋小学，成了一名深山女教师。那里条件非常艰苦，交通不便，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行20多公里的山路，肩挑手提运上山的。考虑到支月英的身体，组织上决定调她下山到镇里的中心小学，却遭到她的婉言谢绝，“山里需要我！”支月英说，“总要有人作出牺牲，为什么不能是我呢？”冬去春来，寒来暑往。她用36年的坚守，成就了深山娃们的梦想，她和千千万万山村教师一道，正努力实践着中国山村的教育梦。 思考：支月英的成功人生给我们哪些启迪？1.了解社会主义核心价值观的内容。 2.知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 3.理解社会主义核心价值观的意义。 4.自觉培育社会主义核心价值观。我们把社会主义核心价值观融入社会生活各方面，转化为我们的情感认同和行为习惯。 学习目标1.社会主义核心价值观的内容2.社会主义核心价值观的内涵3.社会主义核心价值观的意义4.如何践行社会主义核心价值观自学探究学习要求：以小组为单位展开自主学习，已完成的小组，请小组长举手示意老师一下。看哪个组完成的最快最好。在逐个分析的过程中，回答积极的小组加1分。课程最后老师将给予总结表扬。一. 社会主义核心价值观的内容 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。2. 社会主义核心价值观的内涵 我国宪法指出：国家倡导社会主义核心价值观。实现中国梦，需要大力培育社会主义核心价值观，它是我们的兴国之魂，关系到中国特色社会主义的发展方向。 社会主义核心价值观建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义的本质要求。它实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。它是当代中国应该坚守的核心价值观。 富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。 法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。 诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。3. 社会主义核心价值观的意义③社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，能形成强大的凝聚力和向心力。它是维系社会团结和睦、推动社会全面发展的精神动力。培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。①社会主义核心价值观，它是我们 ... ...