课件59张PPT。增分专题八 写作近四年浙江卷考查情况统计 增分点23 明确任务,驱动有向 ———提升任务驱动作文立意力 任务驱动型作文作为一种新的作文方式,目前正在蓬勃发展,多个关键词材料、名句材料,单则社会生活类材料、漫画材料都进入到作文命题人的视野。面对如此复杂多变的命题材料,如何准确审题、深刻立意,是横在考生面前的第一道坎,也是作文成败的关键。审题是了解命题者的意图,明确写作任务,弄清写作对象、范围和重点,明确材料的倾向,并确定文章体裁的过程。立意是确立文章中心思想的过程,这都与命题人给定的“任务”密切相关。-10-【真题回放】 (2018浙江卷)阅读下面文字,根据要求作文。 浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 【名师解读】 本则试题材料由三部分组成:两段作文材料+两句驱动作文引导语+具体注意事项。-11-写作前,考生首先必须研读两则材料,把握材料的内涵及材料各组成元素之间的内在关系。第一段材料核心词有浙江大地、(浙江)思想、浙江精神,而“浙江”又是三个核心词中的关键,它限定了地域范围。后两个核心词之间是由古到今的时间顺序,浙江思想的体现是“务实、知行合一、经世致用”,三个修饰语最终都归向“务实”;“浙江精神”的体现是“干在实处、走在前列、勇立潮头”,三个修饰语角度各不相同,分别强调“务实”“争先”“勇敢”。所以,可以说今天的浙江精神是对浙江历史上“浙江思想”的传承和创新。 第二段核心词有:“浙江文化”“浙江人”“浙江故事”“浙江传奇”。四个“浙江”角度不同,但都指向“浙江”,再次限定了地域范围。通过分析这两段文字,就可发现,“浙江文化”的核心理念其实就是第一段中的(浙江)思想、浙江精神,“浙江文化”是代代浙江人的精神营养,是浙江故事和浙江传奇的原动力。-12-接着须研读作文驱动语:作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。这则驱动语的核心要素是:浙江学子、人生新起点、体验和思考、结合材料。这里重点要解读的是“人生新起点”“体验和思考”。对高三学生而言,“人生新起点”无疑是高中毕业迈向大学校门之际,这一点当在作文中有所涉及。“体验”意思是亲身经历并感悟,强调的是联系考生自己的生活,倡导真实作文。“体验”重感性,适合写作记叙文;“思考”重理性,是对体验的升华,适合写作议论文,或适用于记叙文画龙点睛时用。 最后不能忽视“注意”事项,这是写作的硬性指标,违反7点中其中任何一点,都会导致作文出问题。尤其是文体明确这一点,非常重要,考生常常因为忽视这一点导致不必要的失分。-13-【参考立意】 1.理性思考历史上的务实、知行合一、经世致用浙江思想评价,评价其价值; 2.理性思考今天的“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神,评价其核心价值; 3.思考从古到今的浙江思想与浙江精神,评价浙江文化的历史与现实意义; 4.点赞浙江人及所创造的浙江故事或传奇,从而凸现浙江文化的价值。-14-【佳作看台】 初心不改,奔流到海 浙江考生 原 文 标题:初心不改,奔流到海 有一条江,因其拐了两弯,一折二折之下,便叫了之江;口耳相传之后,便有了浙江。 燕赵、齐鲁、巴蜀、江东、陇西、岭南、漠北……或山或水,或江或湖,成就了中华版图。 而浙江,却始终以一种进取的姿态,刻画着自己在中华大地上的维度。 97年前的这里,浩渺的烟波南湖之上,一群书生 ... ...
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