人教版五年级上册第七单元同步练习 一、字词训练营。 1.用“√”标出加点字的正确读音。 静悄．悄(qiǎo qiāo) 悄．然(qiǎo qiāo) 觉．得(jué jiào) 睡觉．(jué jiào) 2.看拼音,写汉字。 (1) 无 论 是 以 hóng( ) 伟 大 气 的 承 德 避 暑 山 庄 为 代 表 的 huáng( )家园林,还是以 guī( )丽精致的苏州园林为代表的私 家园林,我都喜欢。 (2)夫子 miào( )是南京的标志性建筑,就像 háng( )州的西湖、 北京的天安门一样。 (3)这几件 sòng( )代的玉器玲 lóng( )tī( )透,精巧雅致,颇 具生活情趣。 3.为汉字加偏旁,变成本单元学的新字,再组词。 队 ( ) 兆 ( ) 奇 ( ) 空 ( ) 4.将词语补充完整,然后选词填空。 ( )志成城 舍生取( ) 任( )道远 再接再( ) 天南( )北 前仆后( ) (1)中国是一个发展中国家,消除贫困( )。 (2)中国女足姑娘们在 2015 年女足世界杯上取得了不错的成绩,愿她 们( ),再创辉煌。 (3)抗日战争中,中国人民( ),浴血奋战,取得了最后的胜利。 二、句子闯关岛。 1.用恰当的关联词语把下列句子合并成一句话。 走通往主力转移方向的那条路。 可以很快追上连队。 2.把下列句子缩至最简形式。 山路上又留下了许多具敌人的尸体。 3.照样子写句子。 当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候,当全国人民为申奥成功 欢欣鼓舞的时候,我们不会忘记,在中国近代史上,曾经有过一个百年 的噩梦。 当 的时候,当 的时候,我们不会忘 记 。 三、综合突破吧。 1.在横线上填写表达情感的两个字的词语(不能重复)。 “圆明园”昔日的辉煌让我们 ,侵略者烧毁“圆明 园”的强盗行径让我们 ;狼牙山五壮士的英雄气概让我 们 ;《难忘的一课》表达了台湾人民 祖 国的深厚感情;《最后一分钟》抒发了华夏儿女的无比 之 情。 2.选出正确答案,将序号填在括号里。 (1)“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了 一声:‘走!’带头向棋盘陀走去。”这句话中“斩钉截铁”用得好, 这个词语( ) A.突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。 B.表现了五壮士保护人民、歼灭敌人的坚定不移的决心和崇高的自我 牺牲精神。 C.这里用成语,语言简洁多了。 (2)《最后一分钟》这首诗表达的思想感情是 ( ) A.表达了人们对香港回归祖国的热情欢迎。 B.表达了香港回归后人们扬眉吐气的欢欣鼓舞。 C.表达了全国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的 衷心祝愿。 (3) 《难忘的一课》文中反复出现“我是中国人,我爱中国”这句话, 表达了师生们( ) A.对祖国的热爱和强烈的民族精神。 B.练习国语十分认真努力。 四、阅读小长廊。 (一)课内阅读 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉 激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人 手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一 个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上 响起了他们壮烈豪迈的口号声: “ !” “ !” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山 河! 1.根据课文内容填空。 2.五位壮士 ,所以 “脸上露出胜利的喜悦”。 3.从班长马宝玉的语言和动作中,你体会到了什么? 4.最后一个自然段中“这声音”指的是什么?最后两个感叹句表达了 什么? (二)南泥湾开荒 抗日战争时期 国民党反动派消极抗日 对陕甘宁边区实行了 军事包围和经济封锁 边区军民生活出现了很大困难 在这关键时 刻 毛主席发出了 自己动手 丰衣足食 的伟大号召 陕甘宁边 区军民积极响应 开展了轰轰烈烈的大生产运动。 三五九旅的指战员,来到离延安不远的南泥湾开荒。当时,没有房 子,他们就自己挖窑洞;没有水,就自己打井;没有粮食,就到三十多里以 外的地方去背;缺 ... ...
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