青蛙写诗 课件+教案（52张ppt）

课件52张PPT。猜一猜绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。青蛙写诗1．认识“写、诗” 11个生字，会写“ 下个”两个生字，认识四点底和宝盖头两个偏旁。2．有感情地朗读课文。3．感受儿童诗的生动形象，在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。课文欣赏课文欣赏课文欣赏课文欣赏读文提示： 标出小节 读准字音，读通句子，不会拼读的，打问号，问老师。???④⑤小青蛙写诗，有哪些小伙伴帮助了它？请阅读书本84页，思考：水泡泡水珠小蝌蚪 小蝌蚪水泡泡过guò寸辶过河过来过桥过去 给gěi，我要给你当个小逗号。 我能当个小句号。dāngdāng当 能当小句号。。 串chuàn我们可以当省略号。……下xià我会写字词学习ɡè个yǔ雨men们写xiěxiě zì 写 字我会认诗shītánɡ shī 唐 诗点diǎnyǔ diǎn 雨 点要yàoxū yào 需 要过ɡuòɡuò mǎ lù 过 马 路给ɡěisònɡ ɡěi 送 给当dānɡdānɡ xīn 当 心串chuànyí chuàn 一 串以yǐyǐ qián 以 前成chénɡwán chénɡ 完 成给 逗 号gěi dòu hàoZhū yǐ shěng珠 以 省 泡 句 串pào jù chuànlüè guā略 呱xià组词: 下雨 下巴ɡè组词:几个 个人yǔ组词: 雨点雨天雨下 个们组词: 人们你们men下共三笔个共三笔雨们共五笔共八笔 自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？课文解读课文解读 “淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词，模拟了雨点儿落下来的声音，说明雨点儿下得很小。 下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。青蛙为什么要写诗呢？下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 品词析句 “淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词，模拟了雨点儿落下来的声音，说明雨点儿下得很小。小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” =小蝌蚪为什么能给青蛙的诗当个小逗号？池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 思考：水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，很像句号。=荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”思考：为什么不说“一个水珠” 当省略号？省略号是六个的，一个不行的， 一串排起来才有趣！青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” 呱呱，这里的景色太美了！ 呱呱，谢谢朋友们的帮忙！ 呱呱，让我们一起留住这美好的图画！你们知道标点符号都怎么用吗？，表示句子中间的停顿。 。一般用在句子的末尾。 ？一般用在疑问句的末尾。 ！一般用在感情强烈的句子的末尾。 ……表示文章的省略或说话断断续续。标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”分角色朗读池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”返回练习巩固加标点符号1.傍晚 小青蛙在池塘里叫个不停 2.我要作诗啦 3.为什么青蛙没参加，。！？bànɡ wǎn拓展延伸 课题：青蛙写诗 教学目标 1．认识“写、诗” 11个生字，会写“ 下个”两个生字，认识四点底和宝盖头两个偏旁。 2．有感情地朗读课文。 3．感受儿童诗的生动形象，在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。 教学重点 1、生字词的识记，新部首“秃宝盖、四点底”的掌握。 2、了解诗歌的体裁，了解逗号、句号、省略号。 教学难点 1、生字词的识记，新部首“秃宝盖、四点底”的掌握。 2、了解诗歌的体裁，了解逗号、句号、省略号。 教具准备 多媒体课件,相关 ... ...