八年级道德（上册）与法治知识提要 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 1.感受绚丽多彩的社会生活 (1)走进农村，我们们看到农民在田间辛勤劳作。(2)来到工厂，我们看到工人在有条不亲地工作。(3)步人商场琳琅满目的商品映人眼帘。(4)参观博物馆，丰富的展品令人震撼。 (5)观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自家。 2.感受社会生活的重要意义是什么? (1)随着身体的成长智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪,或准备为之分忧。 3.如何理解我们都是社会的一员? (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线,那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居在祖国大家庭中，我们是未来的建设者.... 4.社会关系的主要类型有哪几种? 血缘关系 以血亲或生理联系为基 础而形成的社会关系，如家庭家族成员之间的关系等 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡 、邻居等 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如业缘关系 同学同事等 第二框 在社会中成长 1.怎样理解人的成长是不断社会化的过程? (1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.社会化的含义是什么? 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 3.怎样成为合格的社会成员? 在社会生活中,我们通过学习社会知识，了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 4.如何理解青少年要养成亲社会行为? 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度关注社会，了解社会，服务社会,养成亲社会行为。 5.亲社会行为的含义。 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 6.青少年养成亲社会行为的意义是什么? (1)有利于养成良好的行为习惯。(2)有利于塑造健康的人格。(3)有利于形成正确的价值观念。 (4)有利于获得他人和社会的接纳与认可。 7.青少年应该怎样养成亲社会行为? (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想急他人之所急。 8.我们怎样才能实现自己的人生价值? 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 1.怎样认识网络让信息传递和交流变得方便迅捷? 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 2怎样理解网络能促进人际交往? 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网 ... ...
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