课题3金属资源的利用和保护第1课时教学课件（27张PPT）

课件27张PPT。人教版九年级化学下册课题3 金属资源的利用和保护 第1课时本节导读一、创设情景 明确目标人类生活离不开金属一、创设情景 明确目标金属有广泛的用途，对于人类社会起着不可替代的作用!军事与科技也需要大量的金属二、自主学习 指向目标自读课本P14-P17, 请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究 达成目标探究点一：铁的冶炼 金属元素在自然界中分布很广，极少数不活泼的金属（如金、银等）有单质形式存在；三、合作探究 达成目标图5—2 地壳中金属的百分含量 含有矿物的岩石称为矿石。铁矿石等都是常见的矿石 其余大多数以化合物的形式存在。金属化合物在自然界中以矿物的形式存在。三、合作探究 达成目标赤铁矿黄铁矿FeS2菱铁矿FeCO3铝士矿黄铜矿辉铜矿Fe2O3常见几种金属矿物的成分三、合作探究 达成目标 孔雀石 Cu2(OH)2CO3赤铜矿 Cu2O 磁铁矿 （主要成分Fe3O4）三、合作探究 达成目标 我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家这一，矿物储量也很丰富，其中钨、钼、钛、锡、锑等储量居世界前列，铜、铝、锰等储量在世界观上也占有重要志地位。 大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，人类每年要提炼数以亿吨计的金属用于工农业生产和其它领域。其中，提取量最大的是铁。三、合作探究 达成目标二.铁的冶炼为纪念1996年中国钢产产量突破1亿吨而发行的邮票上海宝山钢铁公司炼铁高炉三、合作探究 达成目标现象：红色粉末变成黑色，澄清的石灰水变浑浊。 点燃尾气有蓝色火焰一氧化碳还原氧化铁相关的化学方程式：Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 ↓+ H2O2CO + O2 2CO2点燃高温用酒精灯点燃尾气的作用是防止一氧化碳污染空气三、合作探究 达成目标实验步骤： 1、检查装置气密性 2、将适量的氧化铁装入试管并固定装置 3、点燃右边酒精灯 4、通入一氧化碳气体 5、点燃酒精喷灯给氧化铁加热 6、待硬质玻璃管内红色物质完全变为黑色时停止加热 7、待玻璃管内固体冷却后停止通入一氧化碳，然后熄灭右边酒精灯 实验前要先通CO将玻璃管中的空气排尽再加热，防止加热时CO与空气混合发生爆炸；实验完毕后，停止加热时要继续通CO至玻璃管内固体冷却，防止高温下的生成物铁与空气接触而被氧化，同时还可防止石灰水倒吸。三、合作探究 达成目标1、原料：黄铁矿 FeS2赤铁矿 Fe2O3菱铁矿 FeCO3磁铁矿 Fe3O42、原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来石灰石、铁矿石 焦炭、空气3、设备：高炉化学方程式：70%48.27%46.67%72.41%含铁量三、合作探究 达成目标高炉是个竖直的圆筒形炉子，炉壳用钢板制成，内部用耐火砖作衬里。炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气。 高温下，用还原剂（主要是一氧化碳）从铁矿石里把铁还原出来 工业上三、合作探究 达成目标炼铁时各物质的作用： 石灰石：把杂质转化为炉渣 焦炭：燃烧放热提高炉温，并将生成的CO2还原为具有还原性的CO，因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO，优点是气体还原剂具有流动性，能与矿石充分接触，使反应更彻底。【教师点拨】 记住几种常见的矿石的名称和化学式；高炉炼铁的原料、设备、原理等。 三、合作探究 达成目标【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究 达成目标三、合作探究 达成目标探究点二：含有杂质的化学方程式的计算例：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？注意： 带入化学方程式计算的数据应是 纯净物的质量赤铁矿石—氧化铁—铁—生铁1000t×80% ×70%÷96%=583.3t生铁的质量：三、合作探究 达成目标练习：要炼出含杂质2%的生铁3200吨，需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多少吨？生铁—铁—氧化铁—赤铁矿石3200t×（1-2%）÷7 ... ...