课件编号5037183

七年级生物下册4.6.4《激素调节》梯度练习(无答案)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中试卷 查看:48次 大小:79799Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
七年级,生物,下册,4.6.4,激素调节,梯度
  • cover
《第四节 激素调节》梯度练习 要点回顾: 激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部。 垂体:分泌生长激素 促进生物的生长和发育。异常:幼年过多,巨人症;幼年过少,侏儒症。 甲状腺:分泌甲状腺激素 促进生物的发育。 异常:幼年不足,发育迟缓,呆小症;成年过少,导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。 胰岛:分布于胰腺中,分泌胰岛素等 调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素,导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱,形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。 卵巢:分泌雌性激素等 睾丸:分泌雄性激素等 人体生命活动的调节方式主要是神经调节,同时也受激素的调节。 一、基础过关 1、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品,可以防治( ) A、侏儒症 B、地方性甲状腺肿 C、巨人症 D、糖尿病 2、学校的辩论赛上,双方辩手言辞犀利,你来我往,不分高下,甚至有时都表现出了面红耳赤、心跳加快、血压升高的情形,造成这种结果的是( ) A、肾上腺素 B、胰岛素 C、甲状腺素 D、生长激素 3、某剧团有一名身高约70厘米的特型成年演员,造成其矮小病症的原因是( ) A、幼年生长激素分泌不足 B、成年期生长激素分泌不足 C、幼年甲状腺激素分泌不足 D、性激素分泌不足 4、用含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪,结果蝌蚪在较短时间内就变成一个小青蛙。这个实验说明( ) A、甲状腺激素能促进幼小动物的发育 B、甲状腺激素能促进幼小动物的生长 C、甲状腺激素能加速动物体内物质的氧化分解 D、甲状腺激素能促进动物体内新陈代谢过程 5、在探索生命起源上,我国1965年做出的成就是人工合成了( ) A、氨基酸 B、酵母丙氨酸转运RNA C、结晶牛胰岛素 D、类似蛋白质和核酸的物质 6、能够促使人体出现第二性征的激素是( ) A、肾上腺素 B、胰岛素 C、性激素 D、生长激素 7、内分泌腺的分泌物输送到人体全身的途径的是: A、进入细胞外液 B、进入腺体内的导管 C、进入毛细血管的血液循环 D、由导管进入体内 8、下列生命现象与激素无关的是: A、血糖含量经常保持稳定 B、男孩进入青春期喉结突出 C、强光下瞳孔变小 D、成年前人体不断长高 9、生产实践中,对雄性禽畜进行阉割的主要目的是: A、不能产生生殖细胞 B、不能性成熟,失去第二性征 C、性情变温和,易于饲养 D、营养物质积累,利于肥育 10、我国政府实行食盐专卖,倡导使用加碘食盐,食盐中加碘是为了预防: A、巨人症 B、侏儒症 C、糖尿病 D、大脖子病 11、人体内腺体有两种类型,你认为下列腺体不属于内分泌腺的是: A、垂体 B、肾上腺 C、胰岛 D、唾液腺 12、幼儿时期甲状腺激素分泌不足会得: A、呆小症 B、侏儒症 C、心脏病 D、软骨病 13、下列选项中,不符合激素概念的是: A、由内分泌腺分泌 B、在血液中含量极少,但作用很大 C、通过导管从腺体中排出 D、对身体有特殊作用 14、既有内分泌功能,又有外分泌功能的是: A、肝脏 B、甲状腺 C、胰腺 D、肾上腺 15、下列各项中,你认为是激素调节的是: A、食物误入气管引起剧烈咳嗽 B、强光射来时,迅速闭眼 C、男同学在青春期喉结突出 D、望梅止渴 二、发展应用 16、切除胰腺的狗排出的尿液常会招引蚂蚁,为什么? 17、为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组同学提出了两种不同的实验方案。方案的共同点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录。两种实验方案如下: 方案一:A组每天加入5毫克甲状腺激素制剂。B组不加药剂。 方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂。B组蝌蚪不做处理。 请你认真分析以上两种方案: ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~