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课件网) 吉林版 语文 六年级 下册 妙语批试卷 试卷对于我们来说并不陌生，老师试卷上的批语我们更是耳熟能详。可是这篇课文的标题是“妙语批试卷”，那是怎样的妙语？批阅的是谁的试卷呢？让我们走进课文，跟随作者的笔触去品味一番吧。 目 录 课堂点拨 我的感悟 拓展延伸 课后习题 随堂演练 课前预习 阎锡山（1883—1960），山西五台河边村（今属定襄）人，字百川。辛亥革命后长期在山西执政，历任山西都督、省长。1949年6月任国民政府行政院院长兼国防部长。 资料宝库 康有为（1858—1927）中国近代维新派领袖、思想家，后为保皇会首领。字广厦，广东海南丹灶人。今辑有《康有为全集》等。 yán shè xī 阎王 锡纸 拍摄 读对词语中红色字的读音，农民伯伯就可以收获竹笋，快来帮帮他吧！ 识字游戏 字词乐园 亥 hài 不要写成“玄”。 象形字。原来的字义“猪”。字形象一头猪，上端的横是头，中间是圆圆的脊背线，腿、尾俱全。 易错字 维 wéi 唯 wéi 维护 维新变法 唯一 唯独 易混字 榜样 下面词语的意思你理解吗？结合句子选择恰当的词语填空。 1.每一位老师都要对学生起到（ ）作用。 2.王飞在学习上努力刻苦，是我们全班同学学习的（ ）。 榜样 表率 表率 词语辨析 思 考 课文分为几部分，分别讲了什么？ 第一部分（第1自然段）：写这次考试的目的，引出康有为。 第二部分（第2、3自然段）：交代试题，列举答卷和康有 为的批语。 第三部分（第4自然段）：概括康有为的批语妙处何在。 课堂点拨 思 考 阎锡山举办考试的目的是什么？ 目的是为了表示政治开明、用人唯贤。 思 考 康有为出的考试题目是怎么来的？ 康有为出的考题是“廉吏民表”，题目意思是清廉的官吏才可做民众的表率。这话是从宋代包拯奏折中的“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”引来的。 句子品析 “廉者，民之表也，贪者，民之贼也”本次考试的题目就是从这句话中演化而来的。 思 考 参加考试的县长的文化水平怎样？ 然而，参加考试的县长中，多为胸无点墨之辈，竟有一位偏要不懂装懂，舞文弄墨。 句子品析 “舞文弄墨”：玩弄文字技巧。 词语解释 多为胸无点墨之辈，竟还要不懂装懂。 思 考 这句话属于什么描写？ 康有为看后,哭笑不得，本想一撕了之，又觉未出心中之气，也太便宜了这个不学无术之徒。 句子品析 心理描写。这是康有为看完试卷后的心理活动。 写一写：心理描写我来试试。 我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。 思 考 康有为的批语妙在何处？ 以其人之误反讥其人之谬，谬误比照，妙趣横生。 妙趣横生： 洋溢着美妙的意趣。 思 考 阎锡山的表现说明了什么？ 阎锡山看了考卷与批语后也啼笑皆非，无言以对。 句子品析 啼笑皆非：哭也不是，笑也不是。形容既令人难受，又让人觉得可笑。 无言以对：完全没有理由来用语言反驳。 词语解释 再一次讽刺了那些胸无点墨、不懂装懂的家伙们，同时也体现了批语的巧妙至极，点明了文题。 说一说：学过课文之后，你对中国的汉语言 有了什么新的认识 汉语言博大精深，尤其是多义词很多。我们要准确把握词语的意思。在使用时，多义词的具体意思要结合其所在的语境判断，千万不要像文中的那位不学无术的考生一样闹笑话。 领略了康有为的妙语，你有怎样的感悟？ 博学多才、机敏幽默的康有为是我们学习的榜样；不学无术、胸无点墨的考生是我们鄙视的对象。汉语言博大精深，我们只有多读书，用心体会词语的精妙，才能更好地继承祖国的语言文字，感受她的魅力。 我的感悟 康有为任考官 以其人之误反讥其人之谬， 谬误比照，妙趣横生 妙语批试卷 试题的“表” 试卷的“表” ≠ 板书设计 1.一人独学，不如群人共学；群 ... ...
