课件51张PPT。 就连幼儿园的小朋友都懂得种瓜得瓜、种豆得豆这个常理，种瓜怎么会得豆呢?可是，在科学技术飞速发展的今天，这已经不是什么稀奇的事情了。这到底是怎么一回事呢?学习了这篇课文，我们就会得到答案。S版 语文 六年级 下册第一课时第二课时12 种瓜得豆 刘宜学 1964年出生,1984年毕业于福建农学院。1985年起开始科普创作,主要致力于少儿科普创作。 主要作品有《生命从哪儿来》《干细胞:生命的救星》《化深为浅的大手笔一评<生命进行曲———高士其科普作品选》。第一课时了解转基因通过显微注射、基因枪、病毒感染等方法，将目的基因转人动物或植物的受精卵(合子)或胚胎细胞中，使之整合在受体细胞的基因组内，观察该基因在生物体内的表达及其生物学效应,研究其在细胞分化、胚胎发育及生化反应过程中所起的作用。分泌mì 我会认朗读课文 扫清障碍玫瑰méi guī 供品ɡònɡ清明节，祭祀用品供不应求。多音字ɡōnɡ我们应该努力学习。yīnɡ 我们应该尽量做到答应别人的事情。yìnɡ搬玫瑰柿供我会写识字方法加一加：王+攵=玫 王+鬼=瑰字理识字： 搬浒，形声，字从扌，从般声。“扌”与“般”联合起来本义:挪动。搬bān 巧记：小小“扌”不一“般”， 大小东西都能搬。不要写成“攵”易写错柿shì 不要写成“捺”柿树落叶乔木，花黄白色，果实叫柿子，红黄色。词语解释发号施令：发布命令，指挥。本课用比喻的说法是说由基因“发号施令”浅显易懂。当然，植物结瓜还是结豆也是由基因来“发号施令”的。对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。水土不服形容快乐到了极点。乐不可支供应的东西不能满足需求。供不应求转基因技术是将一种生物体的某种基因 另一生物体内,以引起另-生物性状改变， 出新生物的一种技术。移到创造 自由朗读课文，你概括出什么是转基因技术吗？ 整体感知 默读课文，思考：第一自然段在全文起到什么作用？ 引出了本文的说明对象———_____ ;揭示了本文说明的内容———_____;用有悖常理的说法,激发读者的阅读兴趣。 _ _____是怎样的水，_____又是怎样的山,最后写游览桂林山水总的印象和感受。转基因技术转基因技术的应用一、为划线的字选择正确读音。 分泌 (mì bì ) 玫瑰 (ɡuì ɡuī) 供不应求(ɡōnɡ ɡònɡ )西红柿 (shì sì)课堂演练√√√√二、根据意思写词语。 1.形容快乐到了极点。（ ） 2.历史上从没有发生过的。 （ ） 3.指很威严地发布命令。（ ） 乐不可支前所未有发号施令三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。分泌创造受到欢迎物质新生物字词听写上节课我们学习了生字，简单了解了什么是转基因技术，这节课让我们继续和作者一起进一步了解转基因技术的应用，以及转基因技术的作用。第二课时 自由朗读课文，思考：什么是基因和基因作用。互动课堂基因的作用是什么? 课文第三自然段中省略号的作用是什么。表示列举的省略请仿照省略号前的句子，在为该段加一句话。示例:有的管树干长得高还是矮，有的管花开得多还是少。仿写句子小讨论：你觉得这里哪些词用得特别好，为什么?因为这些词语运用了打比方的说明方法， 和通俗易懂的语言，简明介绍了基因的作用。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。 打比方 转基因技术也会有失败的时候，那什么情况下会产生失败的现象呢?当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。想一想：如果……就……这个是表示什么关系的关联词语？有什么作用？关联词 这是个表示假设关系的关联词语。写转基因技术也有因“水土不服”而失败的,使人 ... ...
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