课件编号5043699

语文S版六年级下册语文:23 敦煌壁画 课件(共42张PPT)

日期:2024-05-10 科目:语文 类型:小学课件 查看:91次 大小:10153702Byte 来源:二一课件通
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课件42张PPT。“敦,大也;煌,盛也。”盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史,灿烂的文化!敦煌———是一个谜,一个梦,一个永远难以企及的智慧———她地处河西走廊西端的戈壁沙洲,是汉唐丝绸之路的咽喉要塞,它历经千百年沧桑,在茫茫戈壁沙漠的怀抱中,闪烁着绚丽的光彩……今天我们就一起走进敦煌壁画,感受它的光彩吧!S版 语文 六年级 下册23 敦煌壁画 张大千 中国画家。原名正权,后改名爰,又名季爰,四川内江人。一度为僧,法号大千,还俗后以法号行。其画风30岁前求“清新俊逸”,50岁左右取“瑰丽雄奇”,60岁后臻“苍浑渊穆”之境。有《张大千画册》《张大千书画集》等。 凹陷āo我会认朗读课文 扫清障碍 璀璨cuǐ 璀璨càn 孜孜不倦zī 临摹mó多音字通过调查了解,老师知道小兵在liǎo放学之后就走了。 le 识字方法加一加:王+崔=璀 王+粲=璨璀璨:形容珠玉等光彩鲜明,非常绚丽。也用于人或事物。识字方法字理识字: 摹摹,形声。从手,莫声。本义:临摹,照着样子描画、写字。词语解释举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。本课形容用形容敦煌壁画特别的艺术地位。中国的长城,埃及的金字塔,都是举世闻名的古代建筑。连绵不绝:连续而不中断。本课是说壁画很多很长,连续而不中断。这里的怪石连绵不绝,形成了一道独树一帜的风景线。栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。本课形容用壁画画得形象逼真。女孩画出的马真是栩栩如生。孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。本课形容张大千认真刻苦地临摹壁画。他一直孜孜不倦地学习着,终于取得了好成绩。1.规模宏大,风格各异。自由朗读课文,敦煌壁画的主要特点有哪些?整体感知2.内容丰富,种类繁多。3.巧夺天工,技艺精湛。自由朗读课文第2-5自然段,用横线画出体现敦煌壁画的特点的句子,感受敦煌壁画的神奇。互动课堂 敦煌石窟的壁画规模宏大,风格各异。站在那连绵不绝的画作前,我们仿佛回到古人生活的时代。 用“连绵不绝”描写壁画又多又长,连续而不中断,写出了敦煌石窟的壁画规模宏大的特点。规模宏大,风格各异。 敦煌壁画内容丰富,种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。内容丰富,种类繁多。 壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美动人的壁画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。点明了飞天壁画的艺术价值和审美价值很高。小讨论:排比的修辞;生动具体地描绘了飞天壁画精妙绝伦栩栩如生壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美动人的壁画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。排比用“有的……有的……有的……”写一句话。?有的三五成群,窃窃私语,有的驻足凝神,仰望银河,有的面对铜镜,梳妆打扮有的伸开双臂,迎接客人;有的轻抚琴弦,低吟浅唱 ;有的迈开大步,目光坚定;有的目光惆怅,独自落泪;有的长发飘飘,奔向天边;有的轻落人间,独自舞蹈。巧夺天工,技艺精湛。 敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。在莫高窟第二百五十七窟中,有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事。在根据经文绘制的莫高窟壁画中,它是最完美的连环画故事画。 这组壁画分为九个横向的场面,人和动物多取侧面,背景山水画了无皴擦,线条有力,色彩浓重,造型具有装饰性。故事的画面从两头开始,画到中间结束,真可谓别具一格。 更令人惊奇的是,那时候的画家就已经吸收外来艺术中的“凹凸法”来用色:用深色染外缘,中间渐浅,用白粉点最亮的部分。这样,整幅画面如同一块精美的浮雕,远近高低,层次清 ... ...

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