课件32张PPT。S版 语文 六年级 下册语文百花园 二 把句中画线的部分改写为成语，再读一读。 ●于是，他在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（ ） ●唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（ ） 勃然大怒冥思苦想温故知新 ●到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。 （ ） ●我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（ ）哀鸿遍野拾金不昧 1、先弄清题目的要求 2、再读句子中画线部分的意思 3、理解后改写成相应的成语选择恰当的成语，填入句子里。 五光十色 五颜六色 ●走进花园，郁金香开得正盛，（ ）的花朵在阳光下显得格外艳丽。 ●大厅里摆放着各种各样的工艺品，（ ），琳琅满目。 。 五颜六色五光十色 滔滔不绝 夸夸其谈 ●爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是（ ）。 ●新来的同学维克多喜欢（ ）。他说自己一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过很多大城市游玩儿，一天看完过三本小说……可是，他说的并不真实。滔滔不绝夸夸其谈“五光十色”是形容色彩鲜艳，式样繁多； “五颜六色”是指各种颜色。 “夸夸其谈”形容说话、写文章浮夸不切实际； “滔滔不绝”是褒义词，形容口才很好，说话不间断。 拓展与交流 同学们，本单元课文给我们讲述了一个公正执法、严守规则的故事，我们也从中结识了一个个主持公平正义的人物。学了本单元课文以后，谁给你留下了最深刻的印象？请大家读读宁宁同学的读书日记，然后说说自己的想法。 三月十二日 星期一 天气：多云转晴 学完了这个单元的课文，我心中久久不能平静。 放学路上，我看着路边的车辆，眼前总浮现出课文《美丽的规则》中所描写的场景。我现在还能背诵那句话：“这是一个左右极不'平衡'的车道，一边是光光的马路，一边是密密麻麻的车子。”这的确是一种“最美丽的景观”，我不禁为那些遵守规则的人而感动。我想，如果每个人都这样，世界不就会变得更美好吗？ 1、首先在组内确定交流的重点内容是什么。然后回顾自己在学习课文的过程中，哪些人物给你留下的印象最深刻，他的哪些地方使你最受感动，你受到了什么教育和启发。 2、密切结合课文内容，联系自己的生活和思想实际，说出自己真切的感受和体会。也可以从文章的表达方法、词句的理解与积累等方面来谈自己的收获和心得。【交流指导】【交流展示】 1、本单元课文中，狄仁杰给我留下了深刻的印象，狄仁杰为民请命的做法令我感动。 2、我觉得遵守交通规则反映的是我们国民的素质，澳大利亚的国民如此高的素质的确值得我们深思。 生活中有没有遇到不公平的待遇或不愉快的事情，下面读一下一个五年级女孩的投诉，你对这位小学生投诉的行为有什么看法？ 阅读平台 投诉：公民或单位认为其合法权益受侵犯，向有关部门请求依法处理。 说服：用理由充分的话使对方心服。 权益：应该享受的不容侵犯的权利。 反映：把情况、意见等告诉上级或有关部门。 质疑：提出疑问。【词语解释】【主题思想】 《女儿要投诉》讲的是“我”和读小学的五年级的女儿到一家商城的顾客投诉室投诉的事情，表现了一个小学五年级的学生具有较强的法制观念和法制意识，赞扬了她的维权行为和乐于体谅别人的精神。 同学们，通过上面的练习我们能灵活的运用所学的成语，并能把握成语之间的区别和联系，感受到成语的精炼和含义深刻。下面让我们学习一些对句，这更会让我们感受到中国语言的精炼和含义深刻。 积少成多有令即行 有禁即止 读一读，理解下列对句的意思。 讲法律法规的严肃性，法律法规是一切行为的准则，所有行为应严格 ... ...
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