高新区12月份语文检测试题参考答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读： 1．【理解分析】（3分） B（A项，强加因果，“蚕丝、丝绸，以及丝绸制作的华丽衣服的出现”和“人的希望，人的追求，人的实践就产生”没有直接的因果关系；C项，无中生有，“再现历史上的辉煌”错误，无中生有；D项，曲解文意，原文是“好的艺术作品向我们昭示，……总是会战胜……”，选项丢失了“好的艺术作品向我们昭示”这一限制语。故选B。） 2．【论证分析】（3分） A（A项，“把蚕丝、丝绸等物与人的希望、追求等进行对比”错误，不是对比。故选A。） 3．【分析推断】（3分） C（C项，无中生有，“可见古往今来中国人民的创造力是无穷的”于原文无据，无中生有。故选C。） （二）文学类文本阅读： 4．C（错在“超市确实行动非常迅速，举措得当”。值班经理说“我接到电话从值班室下一楼去叫保安”，“我们要从最里面那个非买出口进入，这又是一大圈”，这都属于拖延时间，与保安可用对讲机联络，经理遇到突发事件也不必非要走非买口。）（3分） 5．(“事情是这样的”，指每个人从各自角度对事件做出的描述或每个人陈述的事实。 (“事情是这样的”同时又强调了事情的真相：该事件其实是商家的一次营销策划，以吸引更多顾客，提高营业额。题目暗含透过表象探求真相的深意。 （本题答出任何1点即可得3分，答出2点得6分） 6．(情节方面：丰富了情节（“还原出完整事件”亦可）。通过不同人的讲述，抽丝剥茧，逐步揭示真相。（答成“通过不同人的叙述拼凑出了完整的事件，不同人的叙述彼此互相补充，使小说对事件的描述更完整、细致”亦可。） (主题方面：揭示主题（“深化主题”“突出主题”亦可）。不同人对同一事件的讲述存在差异，前后映照，真伪自现，颇具讽刺意味。 (人物方面：展现出了每个人鲜明的特点。通过人物各自的语言，勾画人物，巧妙而生动。 ④技巧效果方面：激发读者的阅读兴趣。多角度聚焦核心事件，形式新颖，耐人寻味，吸引读者探寻真相。（答成“增强故事的真实性。小说采用纯客观叙事视角，记录多人的讲述，能调动读者的思考”亦可。） （每点2分，任答3点得6分） （三）实用类文本 7．B（B项，“均逐年增加”错）（3分） 8．A（B项，网上迅速“爆红”的原因错，原文为“走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的‘未来世界’”；C项，“历史悠久庄严肃穆”错，这是“滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生”讲话的内容，不是文中具体所指；D项，“都实现了阅读的‘零门槛’”错，过于绝对）（3分） 9．（1）政府方面：一方面加大公共图书馆，尤其是基层图书馆的财政拨款及购书专项基金的投入，提高硬件标准；一方面加大宣传力度，改善服务态度，降低阅读的门槛，提升软件实力。（3分） （2）民众方面：充分认识读书的价值，逐步培养良好的读书习惯，提升个人的文化素养，共同营造“书香社会”的良好氛围。（3分） 二、古诗文阅读（34分） （一）文言文阅读 10.C(原文标点：“营张说被窜，匿陈氏以免。今若诏书下，谁敢庇公？愿公乘扁舟遁去，事宁乃出，不亦美乎？”陟慨然曰：“命当尔，其敢逃刑？”)（3分） 11.A(A项，顺序错误，应为历经甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书八大类形体。)（3分） 12.D(“他不顾皇帝的劝阻，去安抚曾经参加过叛乱的季广琛”错，皇帝没有劝阻韦陟去安抚曾经参加过叛乱的季广琛)（3分） 13．(1)根据旧例，选人全凭一场考试决定优劣。韦陟允许考生自己通报所擅长的学问，先就考生擅长的方面考试，然后再按照常规考核，因此不遗漏人才。（得分点：故事，按照旧例；工，擅长；已，然后；程考，按照常规考核；各1分，句意1分。共5分） (2)皇帝一向听 ... ...
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