陕教版九年级道德与法治下册知识点集锦

陕教版九年级道德与法治下册 课本知识点 第三单元 承担社会责任 责任促我成长 角色与责任 角色不同，责任不同 社会上的每一个成员都扮演着这样或那样的社会角色。社会的运行和发展，需要每个成员按照社会角色的要求去履行职责，并承担相应的责任。 有时候，一个人在同一年龄阶段，会因为身兼多种社会角色而承担多种社会责任。 社会角色贯穿人生始终，责任也贯穿人生始终。人生是一个成长的过程，有些社会角色会伴随人的一生，而这些角色在不同的人生阶段又会有不同的责任。 尽管社会角色千差万别，但对个人而言，每一个角色都与其职责相连，只要承担了角色，都应该尽心履行职责。只要人人尽责，社会才能更加和谐。 感悟名言：世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的含义。 ———马克思 责任有别，来源各异 不同的责任有不同的来源。生活中常见的责任来源有法律规定、道德原则、职业要求、承诺协议、伦理关系等。 父母照顾子女、子女赡养父母的责任来源，既有法律的规定，又有伦理关系的要求；医生为病患解除痛苦的责任来源，既有职业要求，也有道德原则的要求。 责任来源不同，责任的要求也不同。来源于法律规定的责任是必须承担的责任，具有强制性；来源于道德原则的责任虽然不具有强制性，但却是人们践行道德的自觉性表现；来源于职业要求的责任，只是对从业人员的要求，不具有普遍性。 做负责公民 我承担 我收获 承担责任，就是把你该做的事情做好，该完成的使命完成好。社会越文明、越进步，就越需要负责任的公民。实现中华民族伟大复兴是所有中国人的共同责任。 积极承担责任既有源于社会分工和职业的要求，也有源于法律和道德规范的要求，更有源于对事业的热爱和对信念的忠诚。 做负责任的公民对社会具有积极意义。当每个人都履行和承担自己的责任时，社会才能有效地运行；当每个人都能履行自己的责任时，就不需要他人付出额外劳动；当每个人都认真履行责任时，就能形成良好的集体精神、集体荣誉感。 做负责任的公民对个人的成长也有积极作用。积极承担责任的人不仅可以获得更多的尊重，从而增加自豪感和自信心，而且能够被更多的人接受和认可，成为可信赖的人。优秀的还可能获得社会的赞誉、奖励，成为他人学习的榜样。 做负责任的公民是一份庄严的承诺，需要实实在在的付出。承担责任是有代价的，有的需要付出时间，有的需要付出金钱，有的甚至需要付出生命。面对责任，我们不能选择逃避，而应该积极面对责任，勇敢的承担责任。 感悟名言：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ———习近平 我承诺 我负责 对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民，是法治社会对公民的基本要求。做一个负责任的公民，是青少年从小就应该养成的良好品质。 做一个负责任的公民，就必须遵守法律和道德规范的要求，知道遇事应当有所为，有所不为。有所为是指法律和社会主义核心价值观提倡的事情应当做；有所不为是指法律禁止或违反社会主义核心价值观的事情坚决不做。 做一个负责任的公民，还要学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择和合理的安排，不会因责任的冲突而不知所措、顾此失彼。 做一个负责任的公民，更应该做到信守承诺。信守承诺既是中华民族的传统美德，也是践行社会主义核心价值观的基本要求，更是敢负责、有担当的具体表现。 做一个负责任的公民，还要勇于承担后果，对自己的行为负责。无论结果好与坏，只要与自己的行为相关，就要敢于承担，决不逃避。 在现实社会中，有很多人除了做好自身角色之外，还积极参加志愿者活动。为他们服务、为社会做贡献，这既是履行 ... ...