22.1《直面升学与择业》导学案

第22课　幸福人生我选择 第1课时　直面升学与择业 【教学目标】 情感态度与价值观目标 树立劳动光荣的意识，从实际出发，根据自己的实际，做出理性选择。 能力目标 提高搜集、整理、分析问题的能力，提高选择职业的能力 知识目标 知道劳动者都是美丽的，了解填志愿注意的问题 【重点难点】 教学重点：适合自己的就是最好的。 教学难点：法律保护我们的劳动权。 【教学过程】 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 目标导学一：劳动者都是美丽的 1.正确认识社会生活的职业。 社会生活中存在着各种各样的职业。职业不同，工作方式不同，劳动产品或服务对象就不相同。每一种职业都不可缺少，都是社会分工的需要，都有其独特的作用。 2.为什么要热爱劳动？ 劳动是财富的源泉，劳动创造了社会的物质财富和精神财富。劳动是幸福的源泉，人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现;生命里的-一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。劳动有分工，职业无贵贱，劳动者的地位都是平等的。所有劳动者都是美丽的，每- - 个劳动者都应该得到全社会的尊重。我们要热爱劳动，让劳动之花美丽绽放。 目标导学二：适合自己的就是最好的 3.面对升学与择业，应该怎样做出选择? 人的一生会面临无数选择。初中毕业后,是升学还是就业就是-一次重要 选择。无论如何选择我们都需要全面了解自己。正确了解自己的学业水平、能力特长、兴趣爱好、发展潜力、个人需要、生活目标以及性格特征等,可以帮助我们正确认识自身的优势和不足，作出适合自己的选择。 4.怎样填报志愿？ 填报升学志愿时应认真衡量自身的实际情况，了解报考学校的招生信息、办学优势和培养目标，虚心接受各方指导，慎重选择适合自己的学校。 5.怎样选择职业？ （1）选择职业应树立职业平等的观念。 （2）选择职业应注意扬长避短。 （3）选择职业还需要敢于竞争，勇于创业。 目标导学三：法律保护我们的劳动权 6.劳动权的内容 我国宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。劳动权包括平等的劳动就业权、自由择业权、劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权、职业培训权、社会保障权、提请劳动争议权以及法律规定的其他劳动权利。 7.怎样保护公民的劳动权？ 为了保护公民的劳动权利,我国在宪法的基础上，形成了以劳动法为核心，以劳动合同法、就业促进法、职业教育法、社会保险法等- - 系列法律法规为辅助的劳动权保护的法律体系。国家通过发展经济,扩大生产，创造更多的就业机会，改善劳动条件，提高劳动报酬和福利待遇;通过加强职业教育和职业培训提高就业者的劳动技能;通过建立和完善社会保险制度,保障劳动者在年老.疾病、工伤、失业、生育等劳动风险发生时，依法从国家和社会获得物质帮助。 8.公民怎样保护自己的劳动权？ 作为劳动者，要依法行使好自己的劳动权利。学习相关的法律法规，熟悉法定的劳动权利，积极参加职业培训，依法签订劳动合同，遵守劳动纪律，做好本职工作。同时，要增强维权意识，当劳动权利受到侵害时，可以明确拒绝或积极运用法律手段维护自身合法权益。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 1、p119交流讨论：当前大学生就业难和高级技I紧缺并存的原因是什么? ●有人认为“工作轻松的职业是好职业"，有人认为“ 能赚大钱的职业是好职业”。你认为什么样的职业是好职业? 2.P120王元成的成才道路对面临初中毕业的我们有什么启发? 四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 五、课堂检测 1.城市建设和发展需要各个行业和各种职业的努力,没有哪一个职业是卑微的，也没有哪个群体该受到欺侮。凡是这个社会发展所需要的职业都值得被尊重,每一个在自己岗位上兢兢业业的人都应该被善待。对此下列说法错误的是( ... ...