课题1 分子和原子 课件（ 30张PPT）

课件30张PPT。第三单元 物质构成的奥秘 3-1 分子和原子给你一滴水，你脑海中的水的微观世界长什么样？我需要明白的是1、我能通过实验探究知道分子有“小、有间隔、不断运动”的性质，能将分子的上述性质解释生活中常见的现象和实验室常见的实验现象。 2、我知道有些物质直接由分子构成，有些物质直接由原子构成，并能各举出一例。 3、我知道分子由原子构成，一种分子中不含有另一种分子。 4、我能够从微观角度区分物理变化与化学变化。我知道有些物质直接由分子构成，有些物质直接由原子构成，并能各举出一例。目标1苯 C6H6 分子硅 Si有了这些高端的仪器，才确认了物质是由分子、原子构成的。汞（Hg）金属氦气（He）稀有气体水（H2O）氧气（O2）氧化汞（HgO）过氧化氢（H2O2）微观粒子（初中阶段：分子、原子等）构成世界分子原子生活现象解释1:打开香水瓶，整个房间里都能闻到香味，为什么？ 2：“智能加热器”是液体蚊香的好搭档，可以定时加热，自动停止，减少蚊香液的浪费。从微观角度看，蚊香液逐渐减少的原因。 3：生活经验告诉我们，气体易压缩，液体和固体不易压缩 我能通过实验探究知道分子有“小、有间隔、不断运动”的性质，能将分子的上述性质解释生活中常见的现象和实验室常见的实验现象。目标2 一滴水，用肉眼看，直径为0.5 cm左右。用放大2000倍的光学显微镜看，水滴会变成10 m3大小，约有一间房子那么大，我们看到的仍旧是相当光滑的水。再放大2000倍，此时水的表面积已经有20 km2了，如果我们再贴近看就会看到某种挤在一堆的东西，它们不再有光滑的外表了，看起来像是从很远的距离外看到的足球比赛时场上的一群人。为了看清这挤在一堆的东西究竟是什么，再放大250倍，此时已经放大了10亿倍，这时这滴水差不多大到要盖过整个中国的时候，就会看到它是由一个一个微粒构成的。每个微粒是1个水分子，每个水分子含有1个较大的氧原子和2个较小的氢原子，如图3-2所示。学生实验： 品红在热水和冷水中的扩散、压缩气体与液体 实验要求：填写表格，注意控制变量法，拍照至班级群冷水中： _____热水中： _____这个实验说明了分子什么性质？（ ） A.小 B.不断运动 C. 有间隔实验操作： _____任务单&拍照： _____装水的注射器： _____装空气的注射器： _____这个实验说明了分子什么性质？（ ） A.小 B.不断运动 C. 有间隔实验操作： _____任务单&拍照： _____品红溶液在热水中比在冷水中扩散快分子在不断运动，且温度越高，运动越快空气易压缩、水不易压缩分子之间有间隔，且气体大于液体演示实验：1+1不等于2你能总结分子等微粒具有的性质么?1.分子的质量和体积都很小2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快3.分子间有间隔一般来说，气体>液体>固体目标3：我知道分子由原子构成，一种分子中不含有另一种分子。分子与原子什么关系？目标3&4目标4：我能够从微观角度区分物理变化与化学变化。游戏活动1：制作动感分子 请同学们4人一组，用手中的磁贴，红球代表氧原子，绿球代表氢原子，拼接氧气（O2）、氢气（H2）和臭氧（O3）的模型。拼接完之后拍照上传微信群。正确的小组过评有加分，时间：2分钟。【讨论】（1）分子由什么构成？（2）一种原子可以构成不同分子吗？不同分子是同一物质吗？HOOHOOO游戏活动1：制作动感分子2、请同学们4人一组，用手中的磁贴，红球代表氧原子，绿球代表氢原子，蓝球代表碳原子，拼接二氧化碳（CO2）、水（H2O）模型，拼接完之后拍照上传微信群。正确的小组过评有加分，时间：2分钟。 【讨论】二氧化碳分子是由氧气分子和碳原子构成的，这句话对吗？一种分子含另外一种分子吗？同时，填写到学案上。分子的构成 分子是由原子构成的。 水分子 （H2O）氧分子（O2）H1个水分子由1个氧原 ... ...