教学目标 1、了解音频文件格式 2、能将麦克风连接到计算机上 3、通过录制具体的声音文件认识音频格式 4、通过录制、编辑、评价声音作品的全过程，提高自主探究、交流合作的学习能力。 5、通过连接声音文件和添加背景音乐学会对音频进行简单的处理 了解常见音频格式和录制声音、编辑声音 教学重难点 新课导入 同学们，你们平时有用手机录制过自己的声音吗？ 今天呢，我们就来学习用录制和编辑声音，看看我们今天学习的内容和你们以前的操作有什么不同的。 探究新知 常见的声音格式有哪些？ 思考： 第一种： WAVE格式，扩展名为wav； 它的特点： 质量高、文件大 第二种： 它的特点： 是现在最流行的声音文件格式 第三种： 它的特点： MPEG-3格式，扩展名为MP3 Real Audio (扩展名ra) 压缩量大但是失真小 第四种： 它的缺点： CD是唱片采用的格式 无法编辑，文件长度大 第五种： 它的缺点： MIDI（扩展名MID） 最成熟的音乐格式，文件长度小 如何录制声音 首先，我们要准备好录音内容和设备。 录音设备 硬件连接 软件设置 硬件连接只需要将麦克风连接到声卡对应的插孔上 （1）双击任务栏右侧“音量”按钮 （2）在“音量控制”窗口中执行“选 项”———属性”命令 （3）在“属性”对话框中选择调节音量中的 “录音”选项，在显示下列音量控制列 表框中选择“麦克风”选项。 任务探究一 分成五组，按照步骤把自己电脑上的硬件和软件设置好 一、录音前准备 二、录制声音文件 如何录制声音 打开录音机程序，“开始”———所有程序”———附件”———娱乐”———录音机”，启动录音机程序。打开录音机程序之后就可以开始录制声音了。我们以录制嵩山解说词为例： 输入设备设置好后，还需要通过一个程序来将声音输入到计算机内生成声音文件保存起来，它就是Windows系统提供的录音机程序。 任务探究二 以录制“嵩山解说词”为例，按照小组开始录制声音 (1) 在录音机程序中，单击“录音”按钮，开始录音。此时，我 们把事先准备好的文字对着麦克风读入。 (2) 录制完“嵩山”解说词后，单击“停止”按钮，结束录音。 (3) 执行“文件”———保存”，命名为“嵩山.WAV” 注：对于录影机程序，我们每次只能录制60秒，当60秒录制完成后需要再次迅速单击“录音”按钮才能继续录音。如果在录音过程中出现了错误，需要重新录音，需要执行“文件”———新建”。 提示 如何录制声音 三、为解说词配音 解说词是我们分别录制的，因此，要把它们连接在一起成为连贯的解说词。 （1）在录影机程序中，执行“文件”———打开”命令，在对话框 中选择声音文件，例如，“嵩山.WAV”，播放直至结束。 （2）执行“编辑”———插入文件”命令，选择要连接的声音文件 单击“打开”按钮，这样两个声音文件就连接起来了。重复操 作就可以把我们刚刚录制的声音文件全部连接起来，连接完成 后，就可以添加背景音乐了。 如何录制声音 四、添加背景音乐 （1）在录影机程序中，打开声音文件。 注：此时不能播放此声音文件。 （2）执行“编辑”———与文件混合”命令，选择背景 音乐，单击“打开”按钮就混入背景音乐了。 （3）保存文件。 如何录制声音 五、裁剪声音文件 解说词和背景音乐很可能长度不一致，为解说和音乐的统一，要增删背景音乐。延长背景音乐的方法类似连接声音文件，此处介绍删除多余的背景音乐。 （1）播放添加了背景音乐后的文件，当播放到解说结束 时，单击“停止”按钮。 （2）执行“编辑”———删除当前位置以后的内容”命令，剪裁多余的背景音乐。 （3）保存。 拓展延伸 一、以”我喜欢的诗歌“为主题，分别录制”二首诗歌“并保存。 1、在录音前，连接好麦克风并作录音前的测试； 2、准备好自己真正喜欢的、印象深刻的诗歌二首的文字 ... ...
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