川教版九年级历史下册1－９练习题(无答案）

九年级历史下册1-9课练习试题 选择题（每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项 1、19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（　　） A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后 C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力 2．杰出历史人物对历史进程起着促进作用.华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是( ) A．赢得了民放独立 B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治 D．促进了资本主义发展 3．维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是（　　） A．废藩置县 B．废除封建身份制度 C．实行征兵制 D．实行强制性义务教育 ４、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指（　　） A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用碳丝灯泡 D．改良蒸汽机 ５．2017年5月，我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919客机试飞成功，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。飞机这种交通工具最早的发明者是（　　） A．富尔顿 B．史蒂芬孙 C．卡尔?本茨 D．莱特兄弟 ６．一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这说明了（　　） A．人们期待着战争的爆发 B．两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发 C．战争将会给各国人民带来深重的灾难 D．资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮 ７．1916年11月，罗曼罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料中所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（　　） 萨拉热窝事件爆发 B．《凡尔赛和约》签订 C．慕尼黑会议召开 D．德军突袭波兰 ８．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。 下列表述属于揭示历史现象的本质的是（　　） A．1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．1917 年，美国对德宣战 C．第一次世界大战是一场帝国主义战争 D．1918 年 11 月，德国投降 ９．此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战，双方共伤亡70多万人，有“绞肉机”之称。此战役是（　　） A．雅克萨之战 B．萨拉托加战役 C．凡尔登战役 D．太平洋战争 10．150年前，美国内战结束，这场战争结束的最伟大的意义在于（ ） 消除了南北方人民的矛盾　　　　　　B．废除了黑人奴隶制　 消灭了种族歧视　　　　　　　　　　D．维护了国家统一 11．英法等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是（　　） A．废藩置县 B．废除封建身份制度 C．实行征兵制 D．实行强制性义务教育 12．托尔斯泰在《安愿?卡列尼娜》中，借列文《同情农奴的农奴主》之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。“列文所说的这些变化是因为（　　） A．1861 年改革 B．二月革命 C．十月革命 D．斯大林模式 二、判断题（每小题2分，共6分） 13、明治维新期间，日本在政治方面的改革是废藩置县，允许土地买卖，鼓励发展近代工业。（ ） 14. 第一次世界大战的特点是范围广、持续时间长、破坏性大。（ ） 15、两次工业革命的主要发明创造都是建立在科学研究基础之上的。（ ） 三、材料分析题（共20分） 16、某校九年（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。（6分） 【追根溯源】 据图1，结合所学知识，分析1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的 ... ...