5.2.1社会主义和谐社会教案

第五单元 和谐中国 和谐世界 第二节 和谐中国 第1课时 社会主义和谐社会 【教学目标】： 了解建设和谐社会是实现中国梦的内容，培养时代责任感；探究构建和谐社会的办法；知道构建和谐社会的意义和要求；知道构建和谐社会的具体内容。 【教学重点】：认识构建和谐社会的意义和要求。 【教学难点】：探究构建和谐社会的办法。 【教学准备】：PPT 【教学方法】：问题探究、多媒体辅助教学 【教学过程】： 情境创设、激发兴趣： 欣赏歌曲《和谐中国》 这首歌描绘了一幅怎样的生活图景？谈谈你的感受。 建设和谐中国， 是进入21世纪后我国各族人民共同唱响的主旋律，也是实现中华 民族伟大复兴的中国梦的重要内容。 揭题：社会主义和谐社会 合作探究、新知研讨： 材料一：改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大成就，但在发展的过程中我们也面临不少的问题，如：贫富不均现象趋于严重；环境问题仍然突出；道德滑坡、诚信缺失、官员腐败、人们仇富仇官心理等问题丛生…… 1、自主探究： ①从材料一可以看出在构建和谐社会的进程中我国还面临哪些不和谐的因素？ ②结合自身生活实际试举例说明。 （目的：了解构建社会主义和谐社会的背景） 2、合作探究： ③这些不和谐的因素如果如任其发展下去会出现什么结果？ 贫富差距进一步拉大，全面建成小康社会，实现民族伟大复兴的目标难以实现，人民群众生活水平难以提高，社会矛盾进一步激化…… ④总结：构建和谐社会的意义 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是党和政府从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求。体现了全国各族人民的共同愿望。 材料二：在经济建设方面，发挥市场在资源配置中的决定性作用。在政治建设方面，建设中国特色社会主义法治体系，推进民主制度化。在文化建设方面，培育和践行社会主义核心价值观。在社会建设方面，加强和创新社会管理，不断增强人民群众获得感。坚持总体国家安全观，坚决维护国家主权、让老百姓安居乐业。在生态建设方面，增强绿水青山就是金山银山的意识，实行最严格的生态环境保护制度。 --解读十九大 ①联系材料二，结合教材观点，谈谈我们要建设的是怎样的和谐社会？ 出示几组社会生活画面，判断一下各组画面分别体现了我们追求什么样的和谐社会？ 三、拓展提升： ①在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？ 校园欺凌、部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源等。 ②针对校园里的不和谐因素，提几条合理化建议。（技巧指导：注意从青少年、家庭、学校、社会、国家等几个方面考虑建议的提出） 四、课堂总结： 建设和谐中国， 是进入21世纪后我国各族人民共同唱响的主旋律，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。我们青少年应肩负起历史的责任，把理想变为具体行动，为建设和谐中国做出应有的贡献。 五、板书设计： 当堂检测： 单选题： 1、下列关于和谐社会的观点，正确的是 （ ） ① 在我国有浓厚悠久的渊源 ②是中国特色社会主义的本质属性 ③是我国各族人民共同唱响的主旋律 ④是人民幸福的重要保证 A、① ② ③ ④ B、① ② ③ C、② ③ ④ D、① ③ ④ 2、构建社会主义和谐社会是全国各族人民的共同愿望。因此要实现这个宏伟目标，需要( )①青少年肩负起历史的重任 ②把理想变为具体行动 ③青少年都成为科技工作者 ④全国人民艰苦奋斗 A、① ② ③ B、① ② ④ C、① ③ ④ D、② ③ ④ ... ...