第一章 课题1《物质的变化和性质》复习学案

物质的变化和性质 教学过程 复习： 问：化学研究的是什么？ 研究的是物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学 新课导入： 物质的变化和性质 现在我们做几个实验,请注意观察. [实验]把盛有水的试管斜夹在铁架台上(如图).在试管底部小心加热到水沸腾.把一块洁净的玻璃片移近试管口,观察并记录玻璃片上发生的现象: 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 结论 [实验]取少量胆矾(或称蓝矾)放在研钵内(如图),用杵把胆矾研碎,观察并记录胆矾发生的变化: 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 结论 以上两个实验在变化过程中物质只是形状或状态发生了变化,没有其他物质生成.像这种变化叫做物理变化. (一).物理变化 1.概念 没有生成其它物质的变化,叫做物理变化. 例如:汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等. 2.物理变化的特征 没有其他物质生成,仅是形状、状态(气体、液体、固体)的变化. [实验]将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液,再向其中分别滴加氢氧化钠溶液,观察并记录试管中发生的现象: 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 结论 [实验]把少量石灰石(或大理石)放在干燥的试管里,向其中加入少量稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里,注意观察并记录石灰石(或大理石)的变化和澄清石灰水发生的变化: 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 结论 这几个变化中有新的物质生成,这种变化叫做化学变化. (二).化学变化(化学反应) 1.概念 生成其他物质的变化,叫做化学变化,也叫化学反应. 例如:木柴燃烧、铁生锈等. 2.化学变化的基本特征 (1)有其他物质生成. 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等. (2)常伴随能量变化. 常表现为吸热、放热、发光等. (三).物理变化与化学变化的区别与联系 (1)区别:是否有新物质生成. (2)联系:化学变化中一定包含物理变化; 物理变化中不一定包含化学变化. 注意： 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时也发光放热，但它是物理变化。爆炸有可能是物理变化，有可能是化学变化 简单记忆：提高做题速度：但凡见到燃烧，生锈，发霉，酿酒等字眼，都是化学变化 .课堂练习1： 1、日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是 （ ） A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花 B.自行车轮胎在烈日下爆裂 C.食物腐败 D.用电热壶烧开水 2、下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是 ( ) A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍 C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D．水放进冰箱一断时间后结冰 3、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、汽油挥发 B、玻璃破碎 C、水变成冰 D、酒精燃烧 4、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 （ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 5、下列说法不正确的是 （　　　） A、化学变化常伴随放热、发光等现象 B、化学变化一定有其它物质生成 C、化学变化一定比物理变化剧烈 D、化学变化中同时发生物理变化 6、有关物质变化的叙述正确的是 （ ） A、不需要加热发生的变化是物理变化 B、需要加热才能发生的变化一定是化学变化 C、有其它物质生成的变化都是化学变化 D、发光发热的变化都是化学变化 7、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是_____变化，动物的呼吸作用是_____变 ... ...