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六年级上册语文课文精读训练- 10 轮椅上的霍金(苏教版,含答案)

日期:2025-10-26 科目:语文 类型:小学试卷 查看:56次 大小:65606B 来源:二一课件通
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10 轮椅上的霍金 (一) 命运对霍金十分残酷。1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,/被长期禁锢在轮椅上。1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了,疾病已使他的身体严重变形。头只能朝右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在,这已经成了他的标志性形象。他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 1.选文是围绕“_____”这一中心句展开的,按_____顺序介绍,从而突出/了霍金_____的形象。[来源:学&科&网] 2.从标红的“彻底”“严重”两个词语可以看出_____。 3.疾病已使霍金的身体严重变形,文中是从他的_____、_____、_____、_____等几个方面来写的。在描写他的面部表情时抓住“_____/”这一特写,更加突出其患病的严重性。 4.用“_____”画出文中的比喻句。这句话把_____比作_____,这样比喻的好处是_____。 5.从霍金的标志性形象可以看出霍金具有_____的精神。 6.霍金在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,却创作了科学著作《时间简史》,我想对霍金说:“____/_____ _____/_____” 【答案】1.命运对霍金十分残酷 时间 身残志坚 2.疾病对霍金的摧残很大[来源:学科网] 3.头 肩膀 双手 两只脚 龇牙咧嘴 4.读活页文献时,必须让人将每一页平摊在一张/大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 霍金看书 蚕吃桑叶 形象生动地写出了霍金阅读的困难和如饥似渴的学习劲头 5.乐观向上、自强不息[来源:学科网] 6.示例:您身残志坚,完成了常人都难以完成的事业。我佩服您! (二) 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然他的身体没有离开轮椅,但地的思维却飞出了地/球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常 美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 1.选文开头写医生的诊断有什么作用? _____ 2.选文中画“_____”的句子运用了什么修辞手法?有怎样的/表达效果? _____/___ _____/_____ 3.选文最后写霍金“被选为最年轻的英国皇/家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授”说明了什么? _____/_____ _____ 【答案】1.反衬霍金顽强的毅力,不屈的精神。 2.对比、排比。 生动表现了霍金虽身残而志坚,思想深邃,勇于探索宇宙奥秘的科学精神。[来源:学科网ZXXK] 3.说明霍金在探索科学的道路上获得了巨大的成就,得到了社会的高度肯定和认可。 (三) 霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘。于是。随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字: 我的手指还能活动, 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想, 有我爱和爱我的亲人和朋友: 对了,我还有一颗感恩的心……[来源:学科网ZXXK] 1.选文反映了霍金的_____,体现了霍金_____和_____的精神品质。 2.年轻的女记者认为霍金失去的太多,你对霍金的回答是怎样理/解的? _____ _____ _/_____/_____ _____ / 【答案】1.内心世界 敢于正视命运 乐观向上 2.霍金被病痛所 ... ...

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