17.1 拥有同一个世界 实用课件（34张PPT）

课件34张PPT。第四单元 报效祖国第17课 维护世界和平17.1 拥有同一个世界课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”这段话说明了什么道理？学习目标1、理解树立全球观念的原因。 2、明白青少年是未来的希望，为了地球村的美好明天，必须树立全球观念。 3、理解尊重各国文化的意义。 4、明确对待世界文化多样性的正确态度。课前预习1、地球是人类的____。随着人类的进步和科技的____，生活在世界各地的人们联系____，就像生活在一个村落中。 2、任何一个国家的_____，都会对其他国家乃至整个世界经济产生一定的_____。世界已经成为一个相互影响、相互制约的____。世界各国所面临的一些问题不仅仅是本国的问题，而是_____问题。 3、在一个普遍联系而又____的世界里，全球性问题仅靠一个国家的_____是不可能解决的，它需要世界各国的_____。4、青少年是未来的____，为了地球村的美好明天，必须树立____，关心国际形势，关注与_____有关的重大问题；既要尊重他国____，又要注意维护自己国家和民族的____；培养平等广泛的参与意识，提高合作能力和____。 5、每个民族、每个国家都有自己_____的文化。不同民族、不同国家文化____使得整个世界文化在_____上异彩纷呈，各具特色，呈现出_____的特点。 6、文化的多样性主要是通过各具特色的____和文化遗产表现出来的。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的____，它不仅对研究人类文明的____具有重要意义，而且对展现世界文化的_____具有重要意义。7、文化的多样性和丰富性是人类社会的_____，也是人类文明进步的_____。 8、在全球化进程中，各个国家和民族的文化与习俗保留了自己的_____，又____、交流和借鉴，使得世界文化呈现出_____的局面。文化的多样性不仅促进了各个民族和国家文化的____，也促进了世界文化的_____。 9、在对待世界文化的_____上，正确的态度是，遵循各民族文化和习俗_____的原则，既要____本民族的文化和习俗，又要____其他民族的文化和习俗。各民族文化和习俗_____，和谐相处，共同促进人类文明_____。答案1.共同家园 发展 日益紧密 2.经济变化 影响 整体 全球性 3.相互影响 单独行为 共同努力 4.希望 全球观念 制度和文化 利益 竞争能力 5.独特存在和发展 内容和形式 多样性 6.民族习俗 重要标志 演进 多样性和丰富性 7. 基本特征 重要动力 8.特色和魅力 相互映衬 多元化发展 发展 繁荣 9.多样性 一律平等 认同尊重 相互借鉴 繁荣进步疑难解答文化多样性 文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。问题探究1、为什么要树立全球观念？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结（1）浩瀚宇宙，我们只有一个地球，这颗蔚蓝色星球是人类的共同家园。随着人类的进步和科技的发展，生活在世界各地的人们联系日益紧密，就像生活在一个村落中。 （2）作为地球村的一员，任何一个国家的经济变化，都会对其他国家乃至整个世界经济产生一定的影响。世界已经成为一个相互影响、相互制约的整体。 （3）世界各国所面临的一些问题不仅仅是本国的问题，而是全球性问题。 （4）在一个普遍联系而又相互影响的世界里，全球性问题仅靠一个国家的单独行为是不可能解决的，它需要世界各国的共同努力。问题探究2、为了地球村的美好明天青少年该怎么办？指导学生分组结合自己 ... ...