课件32张PPT。 构成物质的基本微粒有哪几种？请同学们回想一下前两节的知识 第二节 元 素 元素符号 学习目的要求?1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 ?2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 ?3.通过对元素和物质的分类培养自己观察分析能力 氧化汞 水 氧气 HgO H2OO2CO2 二氧化碳 讨论 你能想出来吗？ 下述物质 的构成有什么共同点 ? 都含有氧原子质子数都是8 铁 四氧化三铁 氯化铁铁原子 氧原子和铁原子 氯原子和铁原子其中铁原子的质子数都是26物质 原子1.元素：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。碳-12：原子核内有6个质子和6个中子 碳-14：原子核内有6个质子和8个中子一类原子：核电荷数相同，中子数不一定相同(1)元素只论种类，不论个数 (2)物质在发生化学变化时，元素的种类不变. (3)元素的种类决定于核内质子数. 注意:判断是否是同种元素的依据：核电荷数是否相同 原子元素1、原子是一个微观概念，讲种类，又讲个数，有量的意义。 如：一个碳原子，一种碳原子；三个氧原子1、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 如：一种元素，四种元素，而不能说一个元素。2、微观对微观， 2 宏观对宏观 上升一个层次 1、决定元素种类的是（ ） A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 原子质量 2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指（ ） A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D三氧化二铁AB观察课本后面的元素周期表观察颜色及其汉字有何特点?探究探究 金属元素 如：铁、铜 元素 非金属元素 如：碳 、氧 稀有气体元素 如：氦、氖、２．元素的分类3、地壳中各元素含量氧硅铝铁钙钠钾，还有镁氢和其他1.地壳中含量最多的元素是什么：最多的金属元素是什么？最多的元素是氧，最多的金属元素是铝 2.在发生化学反应中，分子是否发生 了变化？元素是否发生了变化？分子发生了变化，元素没有发生变化再考考你这是一位外国朋友用中文表示物质在国际上行不通三、元素的表示： 为了便于书写和学术交流， 需要采用国际统一的符号来表示各种元素。元素符号:国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，时，就附加一个小写字母来区别。这样的符号叫元素符号1、观察与思考：元素符号书写应注意什么问题？1.元素符号的书写采用统一文字，“一大二小”即： （1）由一个字母表示的元素符号要大写。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。检查一下上面的第一个字母都是小写！检查一下大家 一起来记住大家 一起来记住发挥自己想象力,发挥自己丰富的记忆力记化学符号：铁Fe(F1赛车是铁做的)、硫S(流水弯弯，象S)、铜Cu(“同”志，明天见。Seeyou！)、锰Mn（联想到“蒙牛”，拼音：mengniu）、铝Al(旅爱尔兰)、碘I（“我”是I最经典）钾(一)K(联想家里来了客人)，钠(一)Na(纳读音Na联想起来)。 各尽所能，对元素符号的识记主动构建.看谁记得快2.元素符号的表示的意义表示一种元素 还表示该元素的一个原子 如： H 氢元素一个氢原子2H我又代表什么呢?O2 H2 Fe 只含有一种元素 H2O NH3 CO2 含有两种或多种元素单质化合物二、单质和化合物物质纯净物混合物单质化合物由同种元素组成的纯净物叫做单质由不同种元素组成的纯净物叫做化合物你来试一试在①硫粉 ②水 ③二氧化硫 ④氯酸钾 ⑤澄清的石灰水纯净物有 混合物有 ， 单质有 ，化合物有 ， 判断:1 某物质只含有一种元素此物质一定为单质 2 单质一定只含有一种元素 3 单质 化合物一定是纯净物通过我们今天学习知道单个符号代表意义 但像“H2O”又代表什么 ... ...
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