苏教版五年级上册语文第四单元测试卷及答案

苏教版五年级上册第四单元测试卷及答案 一、牵线搭桥。（5分） zhǎn huàng xuān xián yù 轩 舷 崭 吁 晃 二、下列选项中没有错别字的一项是 （ ）（3分） A.脸庞 患病 不解努力 B.边僵 爱戴 奔腾不息 C.痛悼 携带 刻舟求剑 D.糟遇 震撼 滥竽充数 三、在句子中填上适当的关联词。（8分） 1.邓小平爷爷（ ）属于中国，（ ）属于全世界。 2.你（ ）在什么地方，（ ）应该快乐的生活。 3.他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活。 4.他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。 四、根据意思，写出成语。（8分） （ ）：比喻不自量力去做办不到的事，必然招致失败。 （ ）：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。 （ ）：比喻没有眼光，取舍不当。 （ ）：比喻妄想不通过主观努力而侥幸得到意外的收获。 五、句子大工厂。（12分） 1.恩科西是男孩。（扩句） 2.冬天来了，春天还会远吗？。（改为反问句） 3.在法国，一本新书在文学界引起了轩然大波。（用轩然大波造句） 4.参加了这次文艺演出，非常高兴。（修改病句） 六、根据课文内容，判断对错。（8分） 1.《在大海中永生》这篇课文表达了人民对邓小平爷爷的深切怀念之情。（ ） 2.高尔基的儿子给全岛的人都栽了许多美丽的鲜花。（ ） 3.恩科西是一位热爱生活、关爱患病儿童的孩子。（ ） 4.《在大海中永生》一文是按照“撒向大海———告别大海———飞向大海”的顺序来写的。（ ） 七、口语交际。（5分） “我是小记者”第二届要开始举办了。现在，我们要先在班上挑选出一名优秀的小记者去参加比赛。同学们比一比，看谁报道的新闻最有价值，最有时效性。 八、阅读。（21分） （一）课内阅读（9分） 《在大海中永生》节选 骨灰撒大海，鲜花送伟人。 时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！ 1.找出文中的对偶句。（2分） 2.从“告别”“望去”两个词语中你能体会到什么？（4） 3.文中最后一段的排比句有什么作用？（3分） （二）课外阅读（12分） 当灾难突然降临时 这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。 地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。” 不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉。”刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。 这时，有一个人大声喊道：“大家手拉手跟我走！” 语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。 人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了 ... ...