课件编号5083100

2018—2019学年度第一学期九年级语文期末测试(含答案)

日期:2024-05-10 科目:语文 类型:初中试卷 查看:77次 大小:1136767Byte 来源:二一课件通
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2018—2019学年度第一学期期末考试(试卷) 九年级 语文 一、基础(24分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)苟全性命于乱世, □□□□□□□。(《出师表》)(1分) (2)妇姑荷箪食,童稚携壶浆,□□□□□,□□□□□。(《观刈麦》)(2分) (3)人恒过然后能改,□□□□□□□□□,征于色发于声而后喻。(《生于忧患死于安乐》)(1分) (4)苏轼的《江城子·密州出猎》中,运用典故,委婉地表达渴望再次得到朝廷重用的句子是:□□□□,□□□□□?(2分) (5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。(4分) 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! □□□□□□□?□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)你的嗓子shā yǎ ( )得厉害,念不好。 (2)苍黄的天底下,远近横着几个xiāo suǒ( )的荒村,没有一些活气。 (3)幸亏尊驾在她的背后说这样的话,否则府上一定吵得jī quǎn bù níng ( )了。 (4)像初试歌喉的云雀tōng xiāo dá dàn ( )地啼唱。 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。 B.它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。 C.他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟强聒不舍,令人大吃一惊。 D.有的人喜欢吹毛求疵,抓住工作中的一点缺点就大做文章。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.在本届亚运会上,经过奋力拼搏,刘翔再次登上了男子110米栏冠军。(把“登上”改为“赢得”) B.通过观看航天科技展览,使我的心久久不能平静。(删去“通过”、或“使”) C.市长工作很忙,经常要接待很多市民的来访。(“市民的来访”改为“来访的市民”) D.随地吐痰,是衡量一个市民素质高低的重要标准。(把“随地吐痰”改成“不随地吐痰”) 5、仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分) 人生必须透过黑暗,才能看到光明。每次疾风骤雨过后,总会 看见山林青翠欲滴;每次暗无天日的乌云飘散后,总能欣赏到云白 风轻的疏淡有致; , 。 二、阅读(46分) (一)(10分) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识贫乏者得我而为之:是亦不可已乎?此之谓失其本心。 6、解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)故患有所不辟也( ) (2)非独贤者有是心也 ( ) (3)是亦不可以已乎( ) 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? (2)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 8、下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.文章赞扬了舍生取义的人,批评了见利忘义的人。 B.文章多次使用对比手法,如鱼和熊掌对比,生与死对比等。 C.本文使用了比喻论证、对比论证、举 ... ...

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