课件12张PPT。校园门口的那片树林语文A版 六年级 语文 上册 第三单元要求： 听清楚诗句中生字、多音字的读音，再用 自己的话说说对诗歌的整体感受。听老师范读涵hán词 伺 倾听：细心地听取。 佩服：感到可敬可爱、钦佩。 和谐：配合得适当和协调，比喻感情好，气氛 融洽。再读课文，理清文章脉络第一部分（第1-4小节） 写同学们在树林里留下的点点滴滴的汗水和欢乐。 第二部分（第5小节） 写校园门口的那片树林是孩子们童年温馨的摇篮， 是令学生难忘的。 请大家默读课文并思考： 诗歌中写了同学们在那片树林中的哪些欢乐？ 我们喜欢在林子里静静地倾听 倾听那神秘而又有趣的声音对大自然充满好奇，渴望探索大自然奥秘的心理 我们听翠绿的叶子轻柔的呼吸 我们听幼笋无声地爆出地心 充满诗意的幻想，赋予了翠绿的叶 子和幼笋以人的思想，而这一切都在悄 然无声中发生。 我们听云雀的歌儿从叶片滑落 我们听蚂蚁的号子清脆又迷人充满纯真的想象 我喜欢在林子里写作诗歌 你喜欢在林子里构思散文 你佩服我诗歌里和谐的节奏 我佩服你散文里蕴含的神韵 我们常常在林子里采一篮篮蘑菇 为生物组饲养的小兔送去美味的山珍 我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶 为我们的实验室献上美丽的昆虫标本校园门口的树林是童年的摇篮 每一棵树每一株草都充满温馨 那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪 即使明天长成大人，也不会失去那份纯真再见！
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
