制取氧气

6R諷'll 臑QR餦 .ppt(课件网) 请同学们观看一段 视频新闻 西河中学　　黄剑峰 本节课的学习目标 1.初步学习在实验室制取并收集氧气，了解工业上如何制取氧气 2.能顺利地完成实验操作 3.能独立地或与他人合作对观察和测量的结果进行记录 4.初步认识常见分解反应 请同学们仔细阅读书本第31页：请你尝试。 看谁看得又快又仔细 步骤1 ， 按由下到上，从左到右的顺序固定并连结装置 步骤2 按图2-11所示，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出。 步骤3 向试管中装入2g高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾堵塞导气管，然后塞上带导气管的橡胶塞并将试管固定，将集气瓶4盛满水，用毛玻片盖住瓶口，然后将盛满水的集气瓶连同毛玻片一起倒立在盛水的水槽内。 步骤4 给试管加热，待气泡连续并均匀放出时(开始产生的氧气中混有空气，不宜收集)，把导管口伸入集气瓶中。当集气瓶中的水排完后，在水面下用毛玻片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌上。 步骤5把带火星的木条插入氧气瓶中，观察木条是否复燃。 西河中学　　黄剑峰 辨认图2-12中仪器 辨认图2－12及2－13各仪器名称 自学提纲　 为什么要检查装置的气密性？如何检查装置气密性？ 装药品时为什么要在试管口放一团棉花 ? 如何固定试管，需注意哪些问题？　? 如何给试管加热？ 导管口刚开始有气泡冒出时为什么不能收集？什么时候收集？ 收集满氧气的集气瓶取出后为什么要正放在实验桌上？　 如何验证收集到的气体是氧气？排空气法如何验证氧气已经收集满？　 实验室制取氧气的药品有哪些？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 见证奇迹的时刻 实验室制取氧气的操作步骤 1 、查(连接装置，检查装置气密性) 2 、装(装药品在试管中,管口放一团棉花，塞紧单孔塞) 3 、定(固定试管在铁架台上)（同时准备好收 集氧气的集气瓶等） 4 、点(点燃酒精灯加热药品，注意先均匀加热) 5 、收(收集气体) 6 、离(导管撤离出水槽) 7 、熄(熄灭酒精灯) 茶 庄 定 点 收 利 息 实验原理 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 西河中学　　黄剑峰 交流讨论（这两个反应的反应物和生成物有何特点） 西河中学　　黄剑峰 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 H2O2 H2O + O2 MnO2 归纳总结： 分解反应：由一种物质反应生成别外两种或两种以上物质的反应 氧气的工业制法： 宏观演示 微观演示 A B C D F E A_____ B_____ C_____ D_____ E_____ F_____ 试管 铁架台 酒精灯 导气管 集气瓶 水槽 西河中学　　黄剑峰 A B 分液漏斗 锥形瓶 返回 西河中学　　黄剑峰 如何检查装置的气密性 返回 先将导气管的一端放入水中，然后用双手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出。 西河中学　　黄剑峰 用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花？ 原因： 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 返回 西河中学　　黄剑峰 导管口开始有气泡时，为什么不能立即收集？什么时候开始收集？ 原因： 开始产生的氧气中混有空气，不宜收集； 当气泡均匀连续放出时，就可以收集了。 返回 西河中学　　黄剑峰 收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ O2 O2 原因： 因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中扩散到空气中。 返回 西河中学　　黄剑峰 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气。（验气方法） 返回 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满。（验满方法） 西河中学　　黄剑峰 氮气 氧气 加压 降温 升温 分离液态空气制取氧气的模拟 ... ...