第一节 水分子的运动(二)

第一节 水分子的运动(第2课时)学案 学习目标 1、认识水在自然界的分布情况。 2、知道实验室和工业净化水的方法，学会分离液体中固体杂质的方法———过滤法。 3、记住纯净物和混合物的概念并会判断。 学习过程 活动一：学会区别纯净物和混合物 阅读教材34页，理解纯净物和混合物的概念 1、我们生活中橱房常用的加碘盐、食醋、料酒等都属于_____ ，因为他们都是由_____ 或_____组成的。水、二氧化碳、氧气等都属于_____，因为他们都是由_____ 物质组成的。 2、有这样几种水，判断它们是纯净物还是混合物：A、蒸馏水B、自来水C、矿泉水D、雨水E冰水混合物 属于纯净物的是 ，属于混合物的是： 活动二：完成《活动天地》中“净化黄泥水”, 掌握过滤操作. 1、在两份黄泥水中加入明矾与不加入明矾静置后的现象分别为： 2、用滴管吸一滴滤液滴在载玻片上，用显微镜观察的现象是： 3、再向滤液中滴入几滴氯水，吸一滴滴在载玻片上，用显微镜观察的现象是： 将载玻片加热到水分消失后，你又看到了什么？ 4、将第3步获得的灭菌水加热煮沸、冷凝，将冷凝后的液体滴在载玻片上，再用酒精灯加热蒸干，用显微镜观察，你又看到了什么？ 小结：（一） （1）黄泥水的净化过程可分为_____、_____、_____、_____几个步骤。 （2）过滤操作的基本要求是_____。 （3）过滤是把_____分离的一种方法。 （4）蒸发是把_____分离的一种方法。例如：_____ （5）蒸馏是把_____和_____分离的一种方法。 （6）天然水在自来水的生产过程中要对进行_____、_____、_____。 （二）、交流讨论下列问题： （1）过滤、蒸馏都是分离混合物的方法，二者有何不同？ （2）某同学对黄泥水过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？ 我的收获和疑惑 学以致用 1、结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理，分析下列杂质的去除方法 杂质种类 除去杂质的方法 颗粒较大的不溶性杂质 颗粒较小的不溶性杂质 微生物 可溶性杂质 2、过滤是净化水过程中的一道重要工序,它是将( ) A.将可溶性杂质除去 B. 将不溶性杂质除去 C.污水变成纯水 D.将有气味的杂质除去 3、在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ） A．酒精灯 B．托盘天平 C．蒸发皿 D．漏斗 分离混合物常用的方法有：A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列混合物（填序号）。 ①食盐和泥沙（ ） ②酒精和水 （ ） ③ 海水中获取食盐（　　） 4．水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ） A. 井水 B. 自来水 C. 蒸馏水 D. 矿泉水 5、分离混合物常用的方法有：A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列混合物（填序号）。 ①食盐和泥沙（ ） ②酒精和水 （ ） ③ 海水中获取食盐（　　） 6、茶杯内的沙网可以将茶叶与水分离,便于饮用,该设计运用的化学原理是_____。 ... ...