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燃烧的学问

日期:2025-12-03 科目:化学 类型:初中课件 查看:66次 大小:1971440B 来源:二一课件通
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燃烧,学问
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课件38张PPT。燃烧与灭火第五章 燃烧的学问圣火不灭圣火不灭历经五洲四海,光明圣火相传为人类彰显着和平与希望。2008年9月25日承载“神七”飞天中华民族挺起脊梁2010年10月1日“嫦娥二号”飞月火的利用.MPG 火与人类生活生产的密切联系有控制的燃烧可以造福人类火是光明的使者 火是力量的源泉生活中的燃烧在什么条件下才能发生? 我的猜想: 可能与物质是否可燃有关。 可能与物质是否跟氧气(空气)接触有关 可能与温度有关 ……思考:一、燃烧的条件 1、燃烧的条件探究 不燃烧 燃 烧 红磷 着火点:240℃ 不燃烧白磷 着火点:40℃热水80℃ 白磷薄铜片温度没有达到着火点没有与氧气接触 讨论: 1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? 2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 3、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件? 说明燃烧需要达到可燃物燃烧的最低温度即着火点。说明燃烧还需要可燃物与氧气(或空气)接触再次说明燃烧还需要可燃物与氧气(或空气)接触着火点是物质本身固有的属性,一般不随意改变。一、燃烧的条件2、获得结论: 燃烧的条件物质具有可燃性可燃物与氧气(或空气)接触可燃物的温度达到自身的着火点三者缺一不可! 耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠共同点发光、放热、化学变化回顾与归纳 所说的 是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。燃烧的概念通常二、完全燃烧和不完全燃烧可燃物完全燃烧的条件(教材68页) (1)要有足量的空气 (2)可燃物和空气充分接触火从天使变成恶魔, 就会露出狰狞的面目, 无情地扼杀生命, 肆虐地摧毁文明。火灾.mpg可燃物在具备了燃烧的条件后,就能急剧地燃烧, 如果在有限的空间内就会爆炸,给生命和财产造 成严重的损害,为了使警钟长鸣,所以,大家在 一些易燃、易爆场合会经常看到下面的一些图标,三、灭火的原理1、寻找灭火的方法 人们常用什么方法灭火?你能说出其道理吗? 用锅盖盖灭 隔绝空气 用水扑灭 降低温度到着火点一下 将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。移走可燃物三、灭火的原理2、我的发现: 灭火的原理: (1)移走可燃物 (2)隔绝氧气(或空气) (3)温度降到可燃物的着火点以下三者之一就能把火灭掉!燃烧条件与灭火原理的对照: 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、可燃物与氧气或 空气充分接触 3、温度达到可燃物 的着火点 (缺一不可燃)互动小结灭火的原理 A、隔绝空气或氧气 B、降温到着火点以下 C、移走可燃物 (缺一就能灭) (将对应的内容用线段连接)2.灭火方法盖沙土、高压水龙头喷水、泼水、用湿棉被或抹布扑盖、灭火器扑灭等。当你来到一个陌生的场所(比如酒店、商场、宾馆),为防范火灾,你应注意哪些事项?万一火灾发生,你又该采取哪些救护措施?生活启示1、发现火灾迅速拨打火警电话119,报警时要讲情详细地址、起火部位着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车2、家中一旦起火,不要惊慌失措。如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。3、油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门;直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火熄灭;还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。用火常识生活启示用火常识5、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水,以防触电或电器爆炸伤人。4、液化气罐着火了,快盖上湿棉被,并迅速关闭阀门。6、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。生活启示逃生方 ... ...

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