吉林省德惠市2019届九年级上学期期末考试语文试题（扫描版,含答案）

九年语文参考答案 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分） 1. 窈窕淑女，钟鼓乐之。 2. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 3. 玉鉴琼田三万顷 4. 苛政猛于虎也 5. 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 6. 小大之狱，虽不能察，必以情。 7. 山回路转不见君，雪上空留马行处。 8. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （二）文言文阅读（15分） （甲）（10分） 9.宋学士文集 宋濂 （1分） 10. ①光彩照人的样子 ②更加 ③跑，赶快去 ④才学渊博的老师（2分） 11. ①作者坚守诚信，借书计日以还，不敢稍逾约②作者艰苦的勤奋好学（2分） 12. 作者选择了三个典型事例，分别叙述他的学习条件、学习态度和学习毅力。一是借书，家贫无书，作者通过借书、抄书来顽强学习。二是求教。既写先生严肃认真不苟言笑，又写自己虚心谦恭、认真讨教。三是负籍远游。写环境恶劣，自己受冻的苦状；又写自己缊袍敝衣，无鲜肥滋味之享。（3分，意思对即可） 13. 围绕“学习必须勤奋刻苦，专心致志，不辞辛苦，才能到得好的成绩。”（2分，结合原文1分，启示1分。） （乙）（5分） 14. （1）就 （2）不必说，更不必说（1分） 15. 只是我慷慨借书给人和那姓张的吝惜自己的书，舍不得借给别人好像不大相同。（2分，意思对即可） 16. 我的遭遇：有张氏藏书甚富。往借，不与， 黄生的优待：黄生允修借书。随园主人授以书，（2分） （三）现代文阅读（25分） 17.（2分）①chuò②xiè③yíng④chóu 18.（3分）作者开篇运用一个比喻句，生动形象的写出了这座小木屋是母亲和妹妹历尽艰辛而造就的，吸引了读者的阅读兴趣，同时自然而然引出下文建造小木屋的过程，饱含了作者的赞美之情。（意思对即可） 19.（4分）每天都会把墙壁用抹布揩揩、擦擦，生怕落了灰尘；房前屋后，更是要一天打扫两次；自己买了桐油，把小屋刷上几层桐油；织锦挂满房梁。（任意两点即可得分） 20.（4分）渲染了宁静温馨的氛围。烘托出人物愉悦的心情。（意思对即可） 21.（4分）示例：①运用排比的修辞，情感热烈地写出了作者对小木屋、对母亲与妹妹的热爱与赞美之情。 ②运用了拟人的修辞，形象生动地写出了燕子对母亲亲昵的情态，表达了燕子对母亲的感激，也体现了母亲的善良、有爱心。 （亦可从其它角度，意思对即可） 22.（4分）围绕：勤劳能干，坚强，热爱生活，有生活情趣。有感恩之心，有爱心。（任意两点即可，要求完整的一段话） 23.（4分）围绕：愧疚、自责、赞美、敬佩、感激、思念。（任意两点即可，要求完整的一段话） （四）名著阅读（5分） 24. 西游记 吴承恩（1分） 25.善财童子即是牛魔王的儿子红孩儿，他用计将唐僧摄走掳进火云洞。悟空得知红孩儿是牛魔王之子，欲借此向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空八戒。悟空请来龙王弟兄灭火不成，反差点丧命。后来观音收服了红孩儿，让他做了做善财童子。（2分，简要概括意思对即可得分） 26.动作、神态、语言等；倍感委屈，伤心难过，急于找人倾诉，寻求别人的理解和安慰。 （2分，意思对即可） 二、综合实践与作文（60分） （一）综合实践（10分） 27.【任务一】（3分）抄写1分，人物2分 抄写要工整、准确 A.陶渊明B杜甫C鲁迅 【任务二】（3分）修改：有梦少年存志远，无声春雨润花红。或有梦少年存远志，无声春雨润红花。“红花”改为“花红”（或“志远”改为“远志”也可）理由：“志远”与“红花”对仗不工整。（3分） 【任务三】（4分）上联：日暖风和绽桃李 下联：笔酣墨浓写春秋 注意对联的要求，上下联位置不许串动。日暖风和（可颠倒）应该放在一起，笔酣墨浓（可颠倒）应该放在一起。 （二）作文（50分） ... ...