课件编号5342074

2019年人教版中考数学一轮复习《三角形认识》同步练习(含答案)

日期:2024-05-26 科目:数学 类型:初中试卷 查看:75次 大小:105100Byte 来源:二一课件通
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2019年 中考数学一轮复习 三角形认识 一、选择题 已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是(  ) A.5 B.6 C.11 D.16 设三角形三边之长分别为3,8,1﹣2a,则a的取值范围为(  ) A.3<a<6 B.﹣5<a<﹣2 C.﹣2<a<5 D.a<﹣5或a>2 下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是(  ) 将一副三角板按图中方式叠放,则∠AOB等于(  ) A.90° B.105° C.120° D.135° 如图,在四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=90°,OB平分∠ABC,OC平分∠BCD,则∠BOC=(  ) A.105° B.115° C.125° D.135° 如图所示,BD平分∠ABC,DE∥BC,且∠D=30°,则∠AED的度数为( )。 A.50° B.60° C.70° D.80° 如图,在△ABC中,∠ABC=500,∠ACB=800,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的大小是(?? ) A.1000 B.1100 C.1150 D.1200 ??????????????????????? 一个多边形切去一个角后,形成的另一个多边形的内角和为1080°,那么原多边形的边数为( ) A.7 B.7或8 C.8或9 D.7或8或9 图1为一张三角形ABC纸片,点P在BC上,将A折至P时,出现折痕BD,其中点D在AC上,如图2所示,若△ABC的面积为80,△ABD的面积为30,则AB与PC的长度之比为( ) A.3:2 B.5:3 C.8:5 D.13:8 若a、b、c是△ABC的三边的长,则化简|a-b-c|-|b-c-a|+|a+b-c|=( ) A.a+b+c B.﹣a+3b﹣c C.a+b﹣c D.2b﹣2c 如图,在△ABC中,∠C=50°,按图中虚线将∠C剪去后,∠1+∠2等于 ?(? ?) A.130° B.210° C.230° D.310° 如图三角形的顶点落在折叠后的四边形内部,则∠γ与∠α+∠β之间的关系是( ) A.∠γ=∠α+∠β B.2∠γ=∠α+∠β C.3∠γ=2∠α+∠β D.3∠γ=2(∠α+∠β) 二 、填空题 已知三角形的边长分别为4、a、8,则a的取值范围是      ;如果这个三角形中有两条边相等,那么它的周长为      . 已知△ABC的三边长a、b、c,化简│a+b-c│-│b-a-c│的结果是 . 如图,已知△ABC三个内角的平分线交于点O,点D在CA的延长线上,且DC=BC,AD=AO,若∠BAC=,则∠BCA的度数为???????? . 如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则∠A′DB为      . 若凸n边形的内角和为1260°,则从一个顶点出发引的对角线条数是__????? __。 如图,将△ABC的边AB延长2倍至点A1,边BC延长2倍至点B1,边CA延长2倍至点C1,顺次连结A1、B1、C1,得△A1B1C1,再分别延长△A1B1C1的各边2倍得△A2B2C2,……,依次这样下去,得△AnBnCn,若△ABC的面积为1,则△AnBnCn的面积为????????? . 三、解答题 已知△ABC的周长是24cm,三边a、b、c满足c+a=2b,c-a=4cm,求a、b、c的长. 如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B.求证:CD⊥AB. 如图,以五边形的每个顶点为圆心,以1为半径画圆,求圆与五边形重合的面积. 已知等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成 9cm和 15cm两部分,求这个三角形的腰长。 如图,已知在△ABC 中,D 为BC 上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=120°,求∠DAC 的度数. 如图,△ABC中,∠A=90o,∠ABC与∠ACB的角平分线交于点I,△ABC的外角∠DBC与∠BCE的角平分线交于P,延长BI,PC交于点R. ① 则∠BIC= ,∠P= ,∠R= (直接写出答案) ② 当∠A的度数增加4o时,∠BIC,∠P,∠R的度数发生怎样的变化? ③ 如图,延长PB,PC交∠A外角平分线所在直线交于M,N,判断△PMN的形状,并说明理由. 将一副三角板叠放在一起: (1)如图1,在此种图案的情形下,如果∠ɑ=3∠β,求∠CAE的度数; (2)如图2,在此种图案的情形下,∠ACE=2∠BCD是否成立?若成立,请求出∠ACD的度数;若不成立,请说明理由. 参考答案 ... ...

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