3 春天的雨点 课件（共44张PPT）+视频

课件44张PPT。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。 是的，我们每一个人的成长都离不开老师的辛勤培育。老师交给我们知识，教育我们怎样做人。正如一副对联中写到的：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。 握一支粉笔，授孔孟老庄学问。今天就让我们一起走进课文去感受一下老师的恩情吧。第一课时第二课时5 春天的雨点北师大版 语文 三年级 下册 佳峻，原名包家骏。内蒙古乌兰浩特人。1980年毕业于北京大学中文系。著有《一枝白丁香》《佳峻小说选》《佳峻文学作品选》等。长篇小说《驼铃》获全国第二届少数民族文学创作一等奖。 第一课时 蒙古袍是蒙古族的传统服饰。蒙古袍从材料、工艺、款式到穿着方式及使用过程都体现了本民族的风俗特点。首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古袍的4个主要部分，妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、金银制成。竭力 跪着ɡuǐjié朗读课文 扫清障碍 调皮建 偏偏piāntiáo萌发 绿蒙蒙ménɡménɡ蓬勃pénɡ仿佛fǎnɡ fú调 动dào没去看心爱的小羊羔，没理睬调皮 的小牛犊。多音字tiáo乌罕娜发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。hào海面上风号浪涌。háo玛娜叭号忍哑印毕洒左右 结构叭玛娜生字归类上下 结构毕号忍哑印洒识字方法加一加：口＋桑＝嗓 口＋亚＝哑字理识字： 扭会意字。从扌（手），表示用手转动；从丑，像手指勾曲用力扭的样子，兼表声。本意是用手转动。 睬cǎi不要少写“横”易写错号hào不要写成“日”。小号 识字游戏跪着竭力偏偏调皮绿蒙蒙 识字游戏萌发蓬勃游荡：闲游；闲逛。本课指我的心思美在课堂上而是跑到草原上去玩耍了。小妹妹独自一人在土路上游荡。朦胧：不清楚；模糊。本课指老师的身影在雨中模模糊糊看不清楚。 月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星的脸庞第一部分（ ）：老师要不专心听讲的达丽玛放学后留下来补课。第二部分（ ）：乌罕娜老师给达丽玛补课。1—56—14大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。整体感知第三部分（ ）：乌罕娜老师冒雨送达丽玛回家。15—20第四部分（ ）：达丽玛早早冒雨去接老师一起去学校。21、22 本文记叙了达丽玛在_____之后，老师为她补课并_____，第二天早晨达丽玛_____的感人故事。冒雨送她回家上课溜号冒雨等老师一起去学校　1.乌罕娜是老师，达丽玛是学生。（　　） 　2.乌罕娜接达丽玛是在早晨。（　　）√×一、判断对错。课堂演练二、按要求写句子。 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（仿写比喻句）字词听写梦像一片雪花在空中飞舞，想抓住它，它却已融化。上节课我们学习了生字，了解了课文的大体内容，这节课让我们继续走进课文，用心去感受一下师生间那份深厚的情谊吧。第二课时自由朗读第1-5自然段： 1.什么时间，谁在干什么？ 2.你从第2自然段的“发现”这个词语中体会到了什么？ 3.找出第3自然段中描写达丽玛神态和动作的词语，说一说此时她的心情是怎样的。上课溜号互动课堂 达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着 老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，游荡在大草原上…… 上课的时候。 达丽玛没有认真听讲而是在溜号。 “达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。 “发现”这个词说明乌罕娜老师的教学经验丰富，通过眼神就能知道学生听讲是不是很专心。 达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？她脸羞得红红的，低下了头。 此时达丽玛的心情是因为上课溜号而感到惭愧。比喻句。 她多像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏还要被多关一会儿。 把“达丽玛”比作“渴望飞出笼子的小鸟”，生动地写出了达丽 ... ...