课 题 小实验? 大智慧 课 型 复习课 主备人 学 习??????? 1.初步认识对比实验在科学探究中的重要性；????????????? 目 标???? ?? 2.学会应用对比实验进行科学探究。 学习流程 任务一? 溶液变红的奥秘 1.氢氧化钠溶液中的哪一种粒子使无色酚酞溶液变红呢？ 2.设计实验： 序号 实验目的 所选试剂 实验方法 实验现象 结论 1 ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 结论：（1）由实验1、2、3得出氢氧化钠溶液中的????????? 使无色酚酞溶液变红。 ???? （2）上述实验通过设计??????? 实验来实现其实验目的。 【自我检测】 同学们为探究分子的运动情况，做了如图所示实验， 请根据图示回答下列问题： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是??????????? ? ???????? 。 ?? （2）实验中观察到的现象是????????? ???????? ????????? 。 ?? （3）由此可以得到的实验结论??????????????? ?? ??????? 。（答一点即可） 任务二 ?应用对比实验进行科学探究?????????????????????????????? 高锰酸钾可用于实验室制取氧气，除此以外，在生产、生活中也有广泛的应用。实验兴趣小组对高锰酸钾的某些性质进行检验： 【查阅资料】溶液呈中性、有腐蚀性 【进行实验】 实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的溶液中浸泡相同时间，现象如表 溶液浓度 鸡皮的变化 无明显变化 边缘部分变为棕黄色 全部变为棕色 全部变为黑色 实验2：将完全相同的铜片分别浸泡在4种不同的溶液中，浸泡相同时间，现象如下表． 编号 ① ② ③ ④ 实验 ? 溶液 溶液滴浓硫酸 25mL蒸馏水 滴浓硫酸 ? 溶液滴浓硫酸 铜片 质量 g 实验前 18h后 【解释与结论】 （1）实验1的目的是_____．? （2）实验2中通过对比②和④，得出的结论是_____． （3）实验2中，欲得出“和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比_____（填编号）． ? 【自我检测】 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验探究的目的不能实现的是（??? ） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【挑战自我】 右图装置中出现的现象是????????????????????? 你认为能否通过该实验说明CO2和NaOH发生了反应？ 如果你认为能，请说明理由；如果你认为不能，请利用该装置补充实验方案。 ?
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