课件24张PPT。走进修辞王国比较下面两个句子，说说它们分别用了什么修辞手法． △啄木鸟在给树治病．( ) △啄木鸟像医生在给树治病．（ ） 拟人比喻要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别： 1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。 2、拟人是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。 辨一辨◆春风像母亲的手抚摸着 你． （ ） ◆春风温柔地抚摸着你。 （ ） 比喻拟人他像是发火了．（ ） 那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画．（ ）不是比喻是比喻句有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句。下列句子中使用了比喻的是（ ）句 A、江上的轮船像一叶叶扁舟。 B、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 C、像您这样的高个儿干不了这重活儿…… D、小丽好像看出了我的心思…… E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海…… F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 F大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山都动了． （ ） 夸张 什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 小判断危楼高百尺，手可摘星辰． （ ） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸． （ ） 扩大夸张缩小夸张克服困难，不也是一种享受吗？( ) 学习能偷懒吗？不能，学习一定不能偷懒。( )反问设问 反问：是用疑问的形式来表达确定的意思（明知故问） 设问：先自己提出问题，接着自己回答。(自问自答）秦王我都 不怕，会怕廉将军吗？( ) 这种看法对吗？显然不对。（ ） 海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 生我养我的故乡，我怎能忘怀？（ ）反问设问设问反问 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 排比：把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。对偶：用结构相同，字数相等的两句组成一对，把两方面的意思 突现出来。请指出下列句子使用的修辞手法 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ） 2、在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。（ ） 3、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字.（ ） 4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（ ） 5、团团太胖了，如果他跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。（ ）比喻排比设问反问夸张读成语、辨修辞 岁月如流,归心似箭,冷若冰霜（ ） 一步登天,垂涎三尺,怒发冲冠（ ） 莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳（ ） 不入虎穴，焉得虎子???人非圣贤，孰能无过 （ ） 比喻夸张拟人反问读古诗,判修 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 （ ） 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （ ） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） ?莫愁前路无知己，天下谁人不识君? （ ）比喻、设问、拟人拟人比喻、夸张反问1、把下列句子补充成比喻句。 ①红得透亮的柿子，像（ ）。 ②刺猬浑身长满了像（ ）的硬刺。 2、把下列句子改成拟人句。 ①天上的星星在闪烁。 ②小鸟在林间鸣叫。 ③顽皮的雨滴像调皮的男孩在雨伞上尽情的跳舞。 ④海棠果像个有礼貌孩子冲着我点头 ... ...
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