《伯牙鼓琴》分层练习 基础题 一、语音标注（给下列汉字注音）。 弦 ? ? ?兮 ? 哉 ? ? ?谓? 二、火眼金睛（辨字组词）。 峨（ ） 弦（ ） 谓（ ） 泰（ ） 娥（ ） 眩（ ） 渭（ ） 太（ ） 蛾（ ） 舷（ ） 猬（ ） 奏（ ） 三、各就各位（选择字义，填序号）。 善：①擅长，长于 ②好，表示赞同 ③言行、品质好 ④容易，易于 ⑤办好，弄好 ⑥熟悉 1．伯牙善鼓琴。?（ ） 2．善哉，洋洋兮若江河。（ ）? 3．这个叔叔很面善。?（ ） 4．心怀不善。?（ ） 5．他这个人狡猾善变。（ ）? 6．要想办法做好善后工作。（ ） 四、字词解释。 1．汤汤乎若流水。? 2．巍巍乎若太山。? 3．伯牙破琴绝弦。? 4．志在高山。? 五、一一对应（古字与今义连线）。 曰 好像 绝 再，重新 鼓 于是，就 复 断 若 弹 乃 说，道 能力题 六、给下面一段话加上恰当的标点符号。 ?? 伯牙鼓琴 锺子期听之 方鼓琴而志在太山 锺子期曰 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 七、请各写出一句关于春、夏、秋、冬的诗句。 春：_____ 夏：_____ 秋：_____ 冬：_____ 八、结合注释读懂文言文，用自己的话把意思写下来。 ??????鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 （注释：1.我所欲也：是我所想要的。 2.熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3.亦：也。 4.二者：指鱼和熊掌。 5.兼：同时。 6.舍：舍弃。 7.取：选择。8.生：生命。 9.义：正义。） ? 九、填空。 文中的“知音”是指_____把_____视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们卡以感受出他当时的心情_____（用一个成语概括），可见二人之间的感情_____（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。 十、你知道吗（文化常识）？ 俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_____”，用“_____”比喻知音难觅或乐曲高妙。明代小说家_____根据这个传说创作了《_____》，收在《_____》里。 提升题 十一、古诗词知识竞赛题。（只填序号） 1.“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。 （1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤 2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。 （1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是( )。 （1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操 4. “但使龙城飞将在，不教胡马度( )”。 (1)阴山 (2)边关 (3)燕山 5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。 (1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城 十二、填数字。 1、（ ）曲黄河 （ ）里沙，浪淘风簸自天涯。 2、白发（ ）丈，缘愁似个长。 3、举杯邀明月，对影成（ ）人。 4、酒债寻常行处有，人生 （ ）古来稀。 5、南朝 （ ）寺，多少楼台烟雨中。 6、故国 三千（ ） 里，深宫（ ）年。 十三、读诗句，写地名。 水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇 ( ) 举头红日近，俯首白云低 ( ) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ( ) 会当凌绝顶，一览众山小。 （ ） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （ ） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。( ) “分明看见青山顶，船在青山顶上行” ( ) 十四、阅读理解（一）。 关于知音难觅或乐曲高妙的诗文如“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满 ... ...
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