课件编号5352750

2018-2019学年高一语文人教版(必修2)《 就任北京大学校长之演说+Word版含解析

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:高中试卷 查看:68次 大小:74948Byte 来源:二一课件通
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2018-2019,版含,+Word,演说,校长,北京大学
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第四单元 第11课 就任北京大学校长之演说 一、语言文字运用 1.下列词语中画线的字,读音全都正确的一组是 A.塞(sāi)责 贻(yí)误 孜孜(zī)以求 B.商榷(què) 弭(mǐ)谤 鲜(xiān)为人知 C.当轴(zhóu) 相勖(xù) 大有裨(pì)益 D.訾詈(lì) 敷衍(yǎn) 有案可稽(jī) 【答案】D 【解析】A项,“塞”应读为“sè”;B项,“鲜”应读为“xiǎn”;C项,“裨”应读为“bì”。 2.下列各组词语中字形全部正确的一项是 A.会晤 自趋正轨 根基深固 以诚相待 B.劝勉 砥砺德行 无动于中 能禆实用 C.提携 开诚布公 光阴虚渡 付价接物 D.肄业 大相背弛 精旨奥义 潦草塞责 【答案】A 【解析】B项,“中”应为“衷”;C项,“渡”应为“度”;D项,“弛”应为“驰”。 3.下列句子中画线的词语,解释错误的一项是 A.入法科者尽可肄业(肄业:就学)法律学堂,入商科者亦可投考商业学校。 B.二曰砥砺(砥砺:培养)德行。 C.今日所与诸君陈说者只此,以后会晤日长,随时再为商榷(商榷:商讨)可也。 D.余到校视事仅数日,校事多未详悉(详悉:详细知道)。 【答案】B 【解析】应为“磨炼”。 4.下列各句中,加线的词语运用不正确的一项是 A.在“超女经济”的烘烤下,现在的超女已经不再是第一届第二届里那种简单的“想唱就唱”了,它已经成了一条走进娱乐圈演艺界的“终南捷径”。 B.执法部门只要真正做到了严格执法,问心无愧,就丝毫不应该惧怕相反还应欢迎媒体的监督,乐于将自己全方位地暴露在舆论监督的阳光之下。 C.专家们普通认为,不能简单地把住房问题全部推向市场,对于中低收入者来说,保障他们的居住要求,政府有着责无旁贷的责任。 D.如果没有政界的支持,再好的点子也可能被埋没;如果没有商界的参与,任何再好的城市规划都有可能被束之高阁,成为一纸空文。 【答案】C 【解析】“政府有着责无旁贷的责任”累赘,可改为“政府责无旁贷”。 5.下列各句中,没有语病的一项是 A.伊朗总统艾哈迈迪-内贾德4日在伊朗的纳扎巴拉德城发表演讲,伊朗不会在核问题上后退一步,制裁也不能迫使伊朗中止铀浓缩活动。 B.日本首相安倍晋三在国会参众两院回答各党代表质询时再次表示,要改变处于冷淡状态的日中、日韩关系,为构筑日本与这两个国家面向未来的关系而努力。 C.改革开放以来,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看,我国快速发展的旅游业与公民的文明素质还不相适应。 D.针对频繁发生的各类环境污染事件,国家环保总局有关负责人日前表示,对高污染企业所存在的环境问题要进行彻底整顿。 【答案】D 【解析】A项,成分残缺,应在“演讲”后加上“说”。B项,搭配不当,“改变……关系”应为“改善……关系”。C项,语序不当,“快速发展的旅游业与公民的文明素质”应为“公民的文明素质与快速发展的旅游业”。 6.填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是 蔡元培有一句名言:“读书不忘救国,救国不忘读书。”_____。蔡元培一度也是个激进分子,制造炸药、组织暗杀团,但最终还是选择了温和的教育和文化启蒙。在《告北大学生暨全国学生书》中他说:“我国输入欧化,六十年矣,始而造兵,继而练军,继而变法,最后乃始知教育之必要。”由制造炸药到制造“思想炸弹”,蔡元培最终成为一个教育救国者,成为“中国现代教育之父”。 A.这与他本人的经历是分不开的,因为他有借助文化启蒙和教育救国来实现其救世理想的理念。 B.因为他有借助文化启蒙和教育救国来实现其救世理想的理念,所以与他本人的经历是分不开的。 C.蔡元培之所以会有借助文化启蒙和教育救国来实现其救世理想的理念,与他本人的经历是分不开的。 D.与蔡元培本人的经 ... ...

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